Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Media – 7 – Cuaderno de Trabajo – Pág 57 – Resumido 0

Esta página es una guía de escritura para narrar un hecho relevante del año, desde la experiencia personal del estudiante.

Propósito y regla principal: Continuar la narración con un orden claro respondiendo preguntas clave (qué, dónde, cuándo, cómo, quiénes, secuencia y sensaciones).

Preguntas para planificar la narración

• ¿Qué hecho vas a narrar?
• ¿Qué razones motivan a que lo narres?
• La situación puede ser agradable o desagradable (por ejemplo, denunciar acoso escolar o un acto de injusticia).
• ¿Dónde ocurrió?
• ¿Qué características tiene ese lugar?
• ¿Cuándo ocurrió?
• ¿Cómo lo supiste?
• ¿Quiénes son los protagonistas (y qué autoridades)?
• ¿Qué compañeros o compañeras participaron? ¿Quiénes más?
• ¿Cómo se relacionaron?
• ¿Qué razones tuvieron?
• ¿Cuál fue la secuencia de hechos?
• ¿Qué sensaciones tuviste?
• ¿Cómo te sentiste y por qué?