Página 62 - ejercicios
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Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Media – 7 – Cuaderno de Trabajo – Pág 62 – Resuelto 0
La actividad consiste en analizar una historieta y después redactar y comparar una versión propia con la versión original. Aquí no hay ejercicios matemáticos, sino comprensión lectora, interpretación y escritura.
Regla principal: Comprensión + justificación. Si se pregunta “¿Cuál tiene más impacto? ¿Por qué?”, la respuesta debe incluir una idea concreta que explique el efecto en el lector.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 62.
Pregunta 1) Leo la siguiente historieta y comento con mis compañeros y compañeras.
Respuesta:
Paso 1: Identifico el conflicto emocional: Inés cree que se quedará sola porque su amiga Cristina se va a vivir a otra ciudad.
Paso 2: Reconozco la postura del adulto: la madre intenta corregir el pensamiento catastrofista y le da esperanza de que encontrará otra amiga.
Paso 3: Comento el mensaje central: la despedida puede doler, pero no significa que no habrá nuevas amistades.
Resultado final: \( \boxed{El conflicto principal es el miedo a quedarse sola, y el mensaje es que la madre busca que Inés piense con esperanza y realismo.} \)
Pregunta 2) Escribo la historia que narra.
Respuesta:
Paso 1: Planteo el inicio: Inés se entera de que Cristina se va a vivir a otra ciudad.
Paso 2: Desarrollo el conflicto: Inés piensa que no volverá a ver a Cristina y se imagina que se quedará sola para siempre.
Paso 3: Explico la respuesta de la madre: le pide que no lo tome como “un problema tan pequeño” y le asegura que encontrará otra amiga.
Paso 4: Concluyo con el mensaje: la conversación enseña a relativizar el dolor y a confiar en que habrá nuevas oportunidades.
Resultado final: \( \boxed{Inés se entera de que su amiga Cristina se muda y se desespera pensando que se quedará sola; su madre la calma, le pide que no exagera y le asegura que encontrará otra amiga.} \)
Pregunta 3) Comparo la versión que escribí con la versión en historieta. ¿Cuál de las dos versiones tiene más impacto? ¿Por qué?
Respuesta:
Paso 1: Identifico que el impacto depende de qué tan claro y cercano resulte el mensaje.
Paso 2: Elijo la versión con mayor impacto: la historieta (la original) suele tener más impacto porque muestra las emociones mediante diálogos y expresiones directas.
Paso 3: Justifico la razón: los lectores escuchan directamente cómo Inés se siente y cómo la madre le responde, lo que hace la situación más real y más fácil de comprender.
Resultado final: \( \boxed{Tiene más impacto la versión de la historieta, porque los diálogos muestran de forma directa el dolor de Inés y la respuesta tranquilizadora de la madre, haciendo el mensaje más cercano.} \)
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 62.:
- El conflicto principal es el miedo a quedarse sola, y el mensaje es que la madre busca que Inés piense con esperanza y realismo.
- Inés se entera de que su amiga Cristina se muda y se desespera pensando que se quedará sola; su madre la calma, le pide que no exagera y le asegura que encontrará otra amiga.
- La historieta tiene más impacto porque los diálogos muestran directamente emociones y hacen el mensaje más cercano.
