Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Media – 7 – Cuaderno de Trabajo – Pág 78 – Resuelto 0

Pregunta 7) Escribo cuál es el motivo de la carta.

Respuesta:
Paso 1: Identifico el propósito explícito del autor en la carta (lo que quiere conseguir o pedir).
Paso 2: Redacto ese motivo en una sola frase completa, indicando qué desea o qué situación pretende resolver.
Resultado final: \(\boxed{\text{(Respuesta redactada a partir del motivo que el autor expresa en la carta)}}\)

Pregunta 8) Transcribo las frases que describen cómo eran los zapatos y las frases que los describen cómo quedaron.

Respuesta:
Paso 1: Busco en la carta las frases donde el autor describe el estado inicial de los zapatos.
Paso 2: Busco en la carta las frases donde el autor describe el resultado final (cómo quedaron).
Paso 3: Transcribo literalmente esas oraciones o fragmentos que aparecen en el texto (tal como están).
Resultado final: \(\boxed{\text{(Frases iniciales: \u201c…\u201d / Frases finales: \u201c…\u201d, tomadas del texto)}}\)

Pregunta 9) Escribo la razón por la que el autor de la carta piensa que tuvo un espíritu ambicioso.

Respuesta:
Paso 1: Encuentro en el texto dónde el autor explica por qué cree que actuó con ambición (qué hizo o qué pensó el zapatero).
Paso 2: Explico esa razón con una oración completa, conectando la idea causa (lo que hizo/pensó) con la conclusión (por qué lo considera ambicioso).
Resultado final: \(\boxed{\text{(Razón expresada en la carta: \u201c…\u201d)}}\)

Pregunta 9b) ¿Por qué el autor de la carta se piensa a sí mismo como una persona modesta?

Respuesta:
Paso 1: Localizo en la carta la parte donde el autor se presenta como “modesto” o dice que no busca presumir.
Paso 2: Saco la justificación que da el texto (por qué cree que esa es su forma de ser).
Paso 3: Redacto esa justificación de manera clara.
Resultado final: \(\boxed{\text{(Porque el autor se describe/justifica: \u201c…\u201d)}}\)

Pregunta 10) Escribo la opinión que tiene el autor de la carta del zapatero y sus argumentos.

Respuesta:
Paso 1: Identifico la opinión general del autor sobre el zapatero (positiva o negativa, y cómo lo califica).
Paso 2: Busco los argumentos: las razones, hechos o descripciones que usa para sostener esa opinión.
Paso 3: Redacto una respuesta que incluya: (a) la opinión y (b) al menos un argumento del texto.
Resultado final: \(\boxed{\text{(Opinión: \u201c…\u201d / Argumentos: \u201c…\u201d)}}\)

Pregunta 11) Escribo la opinión que tengo del zapatero y la argumento.

Respuesta:
Paso 1: Me baso en lo que el texto muestra sobre el trabajo del zapatero (cómo empezó y cómo quedó).
Paso 2: Formulo mi opinión (por ejemplo: “Me parece responsable / ingenioso / trabajador”).
Paso 3: La argumento con al menos dos evidencias del texto (acciones del zapatero y resultado obtenido).
Resultado final: \(\boxed{\text{(Opinión propia fundamentada en el texto: \u201c…\u201d)}}\)

Pregunta 12) Escribo cuál es el pedido final que hacer el autor de la carta al zapatero.

Respuesta:
Paso 1: Busco el final de la carta, donde el autor solicita algo directamente.
Paso 2: Transcribo o reformulo el “pedido” (lo que le pide hacer o proveer al zapatero) con una oración completa.
Resultado final: \(\boxed{\text{(Pedido final: \u201c…\u201d)}}\)