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Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Superior – Décimo de Básica (10mo EGB) – Pág 147 – Resuelto 0
Confiabilidad y claridad en la información
Para evaluar textos informativos, se revisan criterios de confiabilidad y claridad.
Tabla de verificación (confiabilidad): se marca SI o NO según cumpla cada requisito. Se considera:
- Exactitud: los datos son correctos y coherentes.
- Autoría: el autor o la institución son identificables y verificables.
- Objetividad: no hay sesgos injustificados; se distinguen hechos de opiniones.
- Organización: la información está ordenada y es fácil de seguir.
- Navegabilidad: el contenido permite ubicarse (si aplica a medios digitales).
- Actualidad: la información es vigente.
- Cobertura y contenido: se incluyen los temas necesarios sin omitir lo esencial.
- Acceso: se puede consultar el material.
- Diseño: facilita la comprensión (titulares, estructura, legibilidad).
Lista de cotejo (claridad): se valora con números del 1 al 5, donde 1 es menor calidad y 5 mayor calidad, según:
- Claridad y organización de la información.
- Actualización de la información.
- Amplitud (qué tanto abarca).
- Profundidad (nivel de desarrollo).
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 147.
Preguntas simples
Si un texto no identifica autor ni fuente, ¿qué marca en el criterio Autoría?
En la lista de cotejo, ¿qué valor representa la mayor calidad de claridad?
Nombre dos criterios de la tabla de confiabilidad.
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 147.:
NO.
5.
Ejemplos válidos: Exactitud, Objetividad, Organización, Actualidad, etc.
