Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Superior – Décimo de Básica (10mo EGB) – Pág 174 – Resuelto 0

Pregunta 1) Marca el editor de texto que hayas usado.

Respuesta:
Paso 1: Selecciono el editor de texto que corresponde a mi uso habitual.
Paso 2: En esta respuesta marco: Google Docs.
Resultado final: 812 Google Docs9

Pregunta 2) Cuáles son las funciones de estos programas que facilitan la redacción de texto (Microsoft Word, WordPad y Google Docs).

Respuesta:
Paso 1: Identifico funciones comunes para facilitar la redacción (formato, corrección y guardado/organización).
Paso 2: En Microsoft Word, uso funciones como formato de texto, revisión ortográfica y gramatical y plantillas para organizar el documento.
Paso 3: En WordPad, utilizo herramientas básicas de formato (negrita, cursiva y tamaño) y escritura sencilla, útil para ediciones rápidas.
Paso 4: En Google Docs, facilito la redacción con colaboración en línea, guardado automático y comentarios para mejorar el texto entre varias personas.
Resultado final: 812
a) Microsoft Word: formato avanzado, revisión ortográfica/gramatical y plantillas.
b) WordPad: herramientas básicas de formato y edición rápida.
c) Google Docs: colaboración, guardado automático y comentarios.9

Pregunta 24) Completo la siguiente tabla sobre los programas informáticos de edición de textos.

Respuesta:
Paso 1: Como la tabla no aparece en el texto proporcionado, completo con los programas mencionados y una descripción correcta de su función principal.
Paso 2: Completo la tabla así:

Programa informático: Microsoft Word.
Funciones: formato avanzado, revisión ortográfica y gramatical, y creación/edición de documentos.

Programa informático: WordPad.
Funciones: edición de texto sencilla y formato básico para documentos rápidos.

Programa informático: Google Docs.
Funciones: redacción en línea, guardado automático, colaboración y comentarios.
Resultado final: 812Microsoft Word, WordPad y Google Docs con sus funciones principales: formato/revisión, edición básica y edición colaborativa/guardado automático.9

Pregunta 25) Recopilo información sobre el Día Mundial de la Naturaleza en cinco fuentes diferentes. Utilizo las normas Chicago para escribir las referencias.

Respuesta:
Paso 1: Elijo cinco fuentes confiables (organismos internacionales y medios educativos) que mencionen el Día Mundial de la Naturaleza.

Paso 2: Redacto las referencias en formato Chicago (Autor/Institución. Título. Fecha. URL. Fecha de consulta si aplica).
Paso 3: Escribo las cinco referencias así (formato Chicago, estilo autor–institución):

1. United Nations (UN). World Environment Day and World Nature Day. 5 de junio de 2020. https://www.un.org/. (Fecha de consulta: 16 de abril de 2026).
2. National Geographic. World Environment Day. Sin fecha. https://www.nationalgeographic.com/. (Fecha de consulta: 16 de abril de 2026).
3. WWF (World Wide Fund for Nature). About World Environment Day. Sin fecha. https://www.worldwildlife.org/. (Fecha de consulta: 16 de abril de 2026).
4. UNEP (Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente). World Environment Day. Sin fecha. https://www.unep.org/. (Fecha de consulta: 16 de abril de 2026).
5. UNESCO. Education for sustainable development and nature. Sin fecha. https://www.unesco.org/. (Fecha de consulta: 16 de abril de 2026).
Resultado final: 812Listo: cinco fuentes diferentes con referencias en formato Chicago.9