Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Superior – Décimo de Básica (10mo EGB) – Pág 184 – Resuelto 0

Pregunta 1) Revisa detenidamente tus escritos anteriores e identifica aspectos como coherencia, claridad, organización y relevancia. ¿Lograste expresar claramente tus ideas y mantener una estructura coherente?

Respuesta:
Paso 1: Fortalezas (evidencia): pude expresar mis ideas con claridad porque las oraciones principales comunicaban el mensaje central, y usé una estructura que seguía un orden lógico (inicio con idea, desarrollo con detalles y cierre con conclusión).
Paso 2: Coherencia: observé que las ideas del párrafo se conectaban usando referentes (por ejemplo, “esto”, “así”, “por lo tanto”) y que las transiciones hacían que el texto no se sintiera desordenado.
Paso 3: Organización: mantuve una secuencia reconocible: presenté el tema, expliqué y finalicé con una síntesis; por eso el lector puede seguir la línea del argumento.
Resultado final: La claridad, la coherencia y la organización estuvieron entre mis principales logros, ya que el texto mantuvo un orden lógico y permitió seguir mis ideas sin grandes confusiones.

Pregunta 2) Identifica las debilidades de tu escritura. ¿Encontraste redacción confusa o poco efectiva? ¿Hubo problemas gramaticales o de puntuación?

Respuesta:
Paso 1: Debilidades (evidencia de redacción): noté que en algunas partes usé oraciones largas con varias ideas juntas; esto hizo que ciertas frases fueran difíciles de entender y el lector se perdiera.
Paso 2: Claridad: detecté que en ciertos momentos repetí conceptos o usé palabras generales (“cosas”, “tema”, “algo”) en lugar de términos más precisos, lo que disminuye la fuerza del mensaje.
Paso 3: Gramática y puntuación: observé errores como la falta o el uso incorrecto de comas para separar incisos y también algunos problemas de concordancia (por ejemplo, sustantivo y adjetivo no siempre coincidían) y de tiempos verbales en una misma idea.
Resultado final: Mis debilidades principales fueron la redacción con oraciones demasiado extensas, la falta de precisión léxica y errores puntuales de gramática y puntuación que afectaron la comprensión.

Pregunta 3) Escribe un resumen que destaque tus fortalezas y luego tus debilidades. Debes incluir lo que consideras exitoso y las áreas para mejorar.

Respuesta:
Paso 1: Resumen de fortalezas (éxitos): en mis escritos logré comunicar mis ideas con bastante claridad; el texto se organizó con un orden que facilitó la lectura y mantuve una coherencia general entre las ideas de cada párrafo.
Paso 2: Resumen de debilidades (para mejorar): identifico que la redacción se vuelve confusa cuando junté demasiadas ideas en una sola oración, y que el texto pierde impacto cuando uso expresiones vagas. Además, algunos errores de puntuación y concordancia afectan la corrección del mensaje.
Paso 3: Conclusión del resumen: aunque hay avances en estructura y claridad, debo mejorar el estilo (más precisión y oraciones más cortas) y revisar con cuidado gramática y signos de puntuación.
Resultado final: Mis fortalezas están en la claridad y el orden de las ideas; mis debilidades se centran en la precisión del lenguaje y en corregir problemas de puntuación y concordancia.

Pregunta 4) Proporciona un plan detallado para abordar tus debilidades. ¿Cómo planeas mejorar la claridad, la coherencia o la gramática en futuras escrituras?

Respuesta:
Paso 1: Plan para mejorar claridad: dividir oraciones largas en 2 o 3 oraciones más cortas; revisar cada oración y asegurar que tenga una idea principal clara (una idea por oración).
Paso 2: Plan para mejorar coherencia: antes de escribir, hacer un esquema con: introducción (tema), desarrollo (3 ideas) y cierre (síntesis). Después, verificar que cada párrafo aporte algo relacionado con el objetivo del texto.
Paso 3: Plan para mejorar precisión del lenguaje: sustituir términos vagos por vocabulario específico; antes de entregar el texto, subrayar palabras generales y reemplazarlas por palabras más exactas.
Paso 4: Plan para mejorar gramática y puntuación: usar una lista de verificación final: (a) concordancia de sustantivos y adjetivos, (b) tiempos verbales consistentes, (c) comas necesarias para separar incisos y enumeraciones, (d) revisión de puntos finales y signos de interrogación/exclamación si aplica.
Paso 5: Rutina de mejora: hacer una relectura en dos pasadas: primera para coherencia y organización; segunda para gramática y puntuación. Si es posible, pedir retroalimentación de alguien y corregir con base en esa observación.
Resultado final: Voy a mejorar mi escritura dividiendo oraciones, usando esquemas para mantener coherencia, reemplazando vocabulario vago por términos precisos y aplicando una lista de verificación para corregir gramática y puntuación en una revisión final en dos etapas.