Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Superior – Noveno de Básica – Pág 17 – Resuelto 0

Pregunta 1) RETO: Crea una cartelera en el aula donde se promueva entre todos una comunicación más inclusiva y respetuosa, mediante frases cortas.

Respuesta:
Paso 1: Elijo el propósito de la cartelera: promover una comunicación inclusiva y respetuosa.

Paso 2: Redacto frases cortas que desafíen estereotipos de género y promuevan respeto (ejemplos): “Todas las personas valen”, “Respeto sin estereotipos”, “La igualdad se nota en la forma de hablar”, “Nadie tiene un solo rol”, “Tú decides tu camino”.

Paso 3: Organizo las frases en la cartelera (por ejemplo, en secciones: respeto, igualdad, diversidad) y agrego mensajes positivos creados por el grupo.

Resultado final: Cartelera con frases cortas de respeto e igualdad (sin estereotipos), listas para ser compartidas en el aula.

Pregunta 2) Autoevaluación: Coloco una X en el casillero que mejor describe mi aprendizaje.

Respuesta:
Paso 1: Leo cada aprendizaje y me pregunto si puedo explicarlo y aplicarlo en mi reflexión sobre la comunicación.

Paso 2: Para el aprendizaje “Reflexiono al respecto del uso los estereotipos de género en la publicidad”, marco SÍ si reconozco que la publicidad puede influir y sé identificar cómo aparecen esos estereotipos.

Paso 3: Para el aprendizaje “Reconozco qué es un estereotipo de género en la publicidad”, marco SÍ si puedo definirlo como una idea generalizada que asigna roles o características a mujeres y hombres.

Resultado final: Coloco una X en SÍ en ambos aprendizajes.