Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Superior – Noveno de Básica – Pág 6 – Resumido 0

Objetivos y criterios de evaluación (Lengua y comunicación)

Esta sección trabaja la comunicación oral en Ecuador desde la diversidad lingüística y el pensamiento crítico. Se busca que reconozcas cómo las variaciones del lenguaje (por cultura, contexto y situación) influyen en las relaciones sociales y en la forma de pensar y actuar de las personas.

Además, promueve valorar el contenido explícito de textos orales, identificando contradicciones, ambigüedades, falacias y posibles distorsiones en el discurso. También se reflexiona sobre los efectos de los estereotipos y prejuicios en la comunicación.

En el plano práctico, se orienta a organizar discursos con estructuras básicas de la lengua oral, usar vocabulario acorde a la intención (por ejemplo, construir acuerdos o solucionar problemas) e integrar recursos y formatos según el contexto. Todo con evaluación del impacto en la audiencia.

Finalmente, la propuesta fortalece la participación fluida en situaciones formales y no formales, con actitud respetuosa, perspectiva personal y sentido crítico frente a discursos de actualidad.

Temas

• Pilas con los niveles de lenguaje
• Nuestro Código
• Sin Estereotipos
• Asambleísta por un día
• Pensamiento falaz, nunca más
• Discurso claro y chocolate espeso
• Agentes de cambio
• Estamos al aire divulgando ciencia
• Soy científico
• Las fuentes pasan la prueba