Página 22 - ejercicios
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Matemática 1 – Mi cuaderno de autoaprendizaje – Pág 22 – Resuelto 0
Esta actividad trata de interpretar y describir conjuntos (cantidades) usando expresiones como “todos”, “algunos”, “ninguno”, “pocos” y “muchos”. Para resolver, identificamos qué elementos del dibujo (frutos en el árbol, frutos en el suelo y frutos dentro o fuera de la canasta) corresponden a cada frase.
Regla: “Todos” = conjunto completo; “Algunos” = parte del conjunto; “Ninguno” = conjunto vacío; “Pocos/Muchos” = una fracción pequeña/grande del total.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 22.
Pregunta 1) Pintar lo que dice el enunciado sobre los frutos de cacao.
Respuesta:
Paso 1: Regla de lenguaje de conjuntos: “Todos” significa el total de elementos del conjunto indicado.
Paso 2: En el dibujo, pintar todos los frutos de cacao que están en el árbol.
Resultado final:
\(\boxed{\text{Se pintan todos los frutos que están en el árbol.}}\)
Pregunta 2) Dibujar los frutos de cacao que están en el suelo según el enunciado.
Respuesta:
Paso 1: Regla de lenguaje de conjuntos: “Algunos” significa una parte del conjunto (no necesariamente todos).
Paso 2: En el dibujo, dibujar algunos frutos de cacao que están en el suelo (solo los que corresponden a esa parte elegida).
Resultado final:
\(\boxed{\text{Se dibujan algunos frutos que están en el suelo.}}\)
Pregunta 3) Identificar la canasta que no tiene ningún fruto de cacao.
Respuesta:
Paso 1: Regla de conjuntos: “ningún” equivale a ningún elemento; es decir, el conjunto está vacío.
Paso 2: Buscar la canasta donde se ve que no aparece ningún fruto de cacao.
Resultado final:
\(\boxed{\text{Es la canasta vacía de frutos de cacao.}}\)
Pregunta 4) Mostrar “Pocos frutos de dentro de la canasta”.
Respuesta:
Paso 1: Regla de comparación por cantidad: “pocos” significa una cantidad pequeña dentro del total posible del conjunto (en este caso, los frutos dentro de la canasta).
Paso 2: Dentro de la canasta, se señalan/dibujan una cantidad pequeña de frutos (los que formen “pocos” respecto al resto).
Resultado final:
\(\boxed{\text{Se eligen los frutos que representan una cantidad pequeña dentro de la canasta.}}\)
Pregunta 5) Mostrar “Muchos frutos de fuera de la canasta”.
Respuesta:
Paso 1: Regla de comparación por cantidad: “muchos” significa una cantidad grande del conjunto indicado (frutos fuera de la canasta).
Paso 2: Fuera de la canasta, se señalan/dibujan la mayoría de los frutos que están fuera, es decir, los que hacen que sea “muchos”.
Resultado final:
\(\boxed{\text{Se eligen la mayoría de los frutos que están fuera de la canasta.}}\)
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 22.:
- Todos los frutos del árbol.
- Algunos frutos del suelo.
- La canasta sin frutos (vacía).
- Pocos frutos dentro de la canasta.
- Muchos frutos fuera de la canasta (la mayoría).
