Página 27 - ejercicios
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Matemática 1 – Mi cuaderno de autoaprendizaje – Pág 27 – Resuelto 0
Observamos dos grupos de frutas y comparamos sus cantidades contando cada dibujo. Regla: contar los elementos de cada grupo; si A > B entonces A tiene más, si A < B entonces A tiene menos, si A = B tienen tantos como. Aplica la comparación y pinta el grupo que indique la consigna.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 27.
Pregunta a) Más (coco) que (plátano).
Respuesta:
Paso 1: Regla: contar los elementos de cada grupo y comparar (si uno es mayor, ese es “más”).
Paso 2: Contamos los cocos: hay 5 cocos.
Paso 3: Contamos los plátanos: hay 6 plátanos.
Paso 4: Comparación: 5 < 6, por lo tanto los plátanos son más que los cocos.
Resultado final: \( \boxed{\text{Pintar los plátanos (6 > 5)}} \)
Pregunta b) Menos (naranja) que (carambola).
Respuesta:
Paso 1: Regla: contar los elementos de cada grupo y comparar (si A < B entonces A tiene menos que B).
Paso 2: Contamos las naranjas: hay 5 naranjas.
Paso 3: Contamos las carambolas: hay 6 carambolas.
Paso 4: Comparación: 5 < 6, por lo tanto las naranjas son menos que las carambolas.
Resultado final: \( \boxed{\text{Pintar las naranjas (5 < 6)}} \)
Pregunta c) Tantos (plátano) como (naranja).
Respuesta:
Paso 1: Regla: contar los elementos de cada grupo; si tienen la misma cantidad, son “tantos como”.
Paso 2: Contamos los plátanos: hay 5 plátanos.
Paso 3: Contamos las naranjas: hay 5 naranjas.
Paso 4: Comparación: 5 = 5, por lo tanto tienen la misma cantidad.
Resultado final: \( \boxed{\text{Pintar ambos conjuntos (5 = 5)}} \)
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 27.:
- Pintar los plátanos (6 > 5).
- Pintar las naranjas (5 < 6).
- Pintar ambos conjuntos (5 = 5).
