Página 21 - ejercicios

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Matemática – Cuaderno de trabajo – 1 – Primaria – Pág 21 – Resuelto 0

En esta ficha contamos y clasificamos alumnos en una escena: contamos uno a uno y los agrupamos según su posición (dentro del círculo, en el borde o fuera) y su género (niño/niña). Regla principal: contar uno a uno y marcar cada elemento contado para no repetirlo.

Seccion Practica

Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 21.

Regla: Contar uno a uno y agrupar por posición y género

Pregunta 1) ¿Cuántos estudiantes hay?

Respuesta:
Paso 1: Regla: Contar uno a uno todos los estudiantes y agrupar por posición (borde, dentro, fuera).
Paso 2: Contamos los que están en el borde del círculo: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Paso 3: Contamos los que están dentro del círculo: 7 (la persona en silla de ruedas dentro del círculo).
Paso 4: Contamos los que están fuera del círculo (a la derecha y a la izquierda): 8, 9.
Resultado final: \( \boxed{9} \)

Pregunta 2) Hay ______ niño dentro del círculo.

Respuesta:
Paso 1: Regla: Identificar el género (niño = pantalón) y la posición (dentro del círculo).
Paso 2: Observamos dentro del círculo: hay una sola persona en silla de ruedas con apariencia de niño. Contamos: 1.
Resultado final: \( \boxed{1} \)

Pregunta 3) Hay ______ niña fuera del círculo.

Respuesta:
Paso 1: Regla: Identificar niñas (falda) y que estén fuera del círculo (no tocando el borde ni dentro).
Paso 2: Observamos fuera del círculo: en la parte superior izquierda hay una niña que entra al aula y no está en el borde; no contamos las ilustraciones decorativas fuera de la escena. Tenemos 1 niña fuera.
Resultado final: \( \boxed{1} \)

Pregunta 4) Hay ______ niñas en el borde del círculo.

Respuesta:
Paso 1: Regla: Contar las niñas (falda) que están exactamente sobre la línea amarilla (borde).
Paso 2: Miramos el borde: en total hay 6 personas en el borde; de ellas, al identificar falda/pelo largo son 4 niñas en el borde.
Resultado final: \( \boxed{4} \)

Pregunta 5) Hay ______ niños en el borde del círculo.

Respuesta:
Paso 1: Regla: Contar los niños (pantalón) sobre la línea amarilla (borde).
Paso 2: Del total de 6 en el borde, 2 son niños (los demás son niñas). Contamos: 1, 2.
Resultado final: \( \boxed{2} \)

Pregunta 6) Hay ______ niños fuera del círculo.

Respuesta:
Paso 1: Regla: Identificar niños (pantalón) que estén fuera del círculo (no en el borde ni dentro).
Paso 2: Observamos fuera del círculo: hay un niño a la derecha del círculo que no está en el borde. Contamos: 1.
Resultado final: \( \boxed{1} \)

Guía de resultados

Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 21.:

  1. 9
  2. 1
  3. 1
  4. 4
  5. 2
  6. 1

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