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Química – Bachillerato General – 1 (Primero de Bachillerato) – Pág 7 – Resuelto 0
La contaminación ambiental ocurre cuando sustancias o formas de energía (materia, gases, partículas o ruido) se introducen en el ambiente y alteran su calidad. Estos cambios pueden observarse por señales como malos olores, cambios de color o turbidez del agua, presencia de humo o polvo en el aire y afectaciones en seres vivos (plantas, animales o personas).
Para identificar contaminación se combinan observaciones directas con datos del entorno: por ejemplo, medir niveles de contaminantes, registrar fuentes cercanas y comparar condiciones “antes y después”. Reconocer causas requiere analizar actividades humanas (industria, transporte, quema de residuos, agricultura) y condiciones naturales que pueden agravar la situación (sequías, incendios), además de prácticas locales de manejo de residuos.
Comprender el origen es clave para prevenir: si se localiza la fuente, se pueden proponer medidas como reducción de emisiones, tratamiento de aguas residuales y separación/reciclaje de residuos.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 7.
Saberes previos
1. ¿Cómo identificas que existe contaminación en el ambiente?
2. ¿Puedes reconocer con facilidad las causas que contaminan el aire o el agua de tu localidad?
3. ¿Por qué?
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 7.:
- Por señales como cambios visibles/olor, presencia de humo o partículas y efectos en plantas y animales.
- Se pueden reconocer analizando fuentes cercanas (fábricas, tráfico, quema de basura, descargas) y hábitos de la zona.
- Porque cada fuente libera contaminantes al aire o al agua, generando patrones en el entorno.
