Página — Ciencias Naturales 4 (pág. 144)
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Concluyo y reflexiono
| Indicador | Nivel de logro | ||
| Logrado | Medianamente logrado | Por lograr | |
| Distinguir productos de uso cotidiano y su procedencia. | Distinguieron productos de uso cotidiano y señala los recursos desde los que se obtienen. | Distinguieron productos de uso cotidiano y señala, en la mayoría de los casos, los recursos desde los que se obtienen. | No distinguieron productos de uso cotidiano o las relaciones planteadas son incorrectas. |
| Reconoce actividades dedicadas a explotar recursos naturales. | Reconoció los tipos de actividades dedicadas a explotar recursos naturales. | Reconoció solo en algunos casos los tipos de actividades dedicadas a explotar recursos naturales. | Tuvo dificultades para reconocer tipos de actividades dedicadas a explotar recursos naturales. |
| Plantean la importancia de los recursos naturales. | Plantearon la importancia de los recursos naturales utilizando argumentos. | Plantearon la importancia de los recursos naturales pero los argumentos son débiles o incoherentes. | No plantearon la importancia de los recursos naturales. |
| Trabajar en forma responsable y rigurosa. | Trabajó en forma ordenada, constante y planificada y cumplió con los acuerdos y responsabilidades asumidas. | Trabajó gran parte del tiempo en forma rigurosa y/o cumpliendo parte importante de las responsabilidades y acuerdos. | Trabajó solo por momentos en forma rigurosa y/o cumpliendo solo parte de las responsabilidades y acuerdos. |
| Comunicar resultados pertinentes y de modo adecuado. | Los resultados presentados son pertinentes al trabajo realizado y son expresados de modo adecuado. | Los resultados son pertinentes al trabajo realizado pero son expresados de modo confuso. | Los resultados presentados no son pertinentes al trabajo realizado. |
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Historia, Geografia y Ciencias Sociales · 4.o básico
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