Página — Ciencias Naturales 4 (pág. 195)

Recursos naturales, su extraccion y fransformacion

iQué aprenderé?

A distinguir tipos de recursos naturales, considerando el carácter limitado de estos.

iPara qué lo aprenderé?

Para reconocer recursos presentes en mi vida cotidiana, valorarlos y cuidarlos.

Me preparo para aprender

Considerando la meta que planteaste y las estrategias propuestas para esta unidad,reflexiona:

jCómo me siento al iniciar esta lección?

iQué me interesa aprender en esta lección?

iCuál es la meta que quiero lograr con el estudio de esta lección?

Registra tus motivaciones y la meta que te has planteado y, al final de la lección, verifica si la cumpliste.

Lo que sé

Observen las imágenes en parejas. Luego, realicen las actividades.

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iCuál de estos lugares les gusta más para vivir?, ipor qué?

iQué elementos predominan en los paisajes de las imágenes? Marquen con unla opción correspondiente y fundamenten su elección.

3jA qué piensan que se dedica la población de esos lugares?Expliquen en el espacio asignado.

Antes de escribir realicen una lluvia de ideas de lo que quieren decir. Luego,seleccionen y ordenen.

Chacón, Región del Libertador General Bernardo O'Higgins.

Predominan elementos culturales

Predominan elementos naturales

jCuáles son las principales fortalezas que me ayudarán a estudiar esta lección?

jQué dificultades puedo tener en el estudio de esta lección?

Actividades de la población

Lección 3

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Unidad 2 · América: ubicación, paisajes y recursos