Página — Ciencias Naturales 4 (pág. 222)

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IV. Presentación escrita. (Estudiante))

Evalúa de 1 a 3 el desempeño de tu presentación escrita. Luego, suma tus resultados y verificalos con la tabla.

Marca una X en los criterios descritos durante tu presentación visual.

IV. Presentación escrita. (Docente)

Criterios	3	2	1
Respetar la estructura del escrito (introducción, desa- rrollo y conclusión)	Escribe su presentación considerando introducción, desarrollo y conclusión.	Escribe su presentación sin una estructura definida para la introduc- ción, desarrollo y conclusión.	Escribe su presentación sin una estructura definida y confunde el desarrollo de esta.
Presentar coherencia en su presentación.	Escribe coherentemente su presentación.	Escribe su presentación de manera algo difusa.	No existe coherencia ni lógica en su escrito.
Aplicar buena redacción y grafia.	Redacta correctamente y escribe con una grafia fácil de comprender.	Redacta y/o escribe su informe de manera poco clara o difusa.	Redacta y escribe su informe sin respetar las reglas ortográficas.
Respetar los tiempos de entrega de su presentación.	Presenta su informe en los pla- zos solicitados por su docente.	Presenta su informe con un breve re- traso debido a un hecho justificado.	Presenta su informe con retraso sin dar justificaciones de aquello.

Criterios	Puntaje
Escribí ordenadamente mi presentación.
Escribí mi presentación siguiendo una lógica.
Presenté una buena redacción en mi presentación escrita.
Escribí mi presentación con una letra legible para todas las personas.
Entregué mi presentación escrita en el tiempo que se me asignó.
Puntaje total

Criterios	3	2	1
Recopilar información del tema de presentación.	Consultan a lo menos 3 fuentes sobre el tema a presentar.	Consultan a lo menos 2 fuentes sobre el tema a presentar.	No consultan fuentes para saber del tema que les toca presentar.
Participar en la confección de la presentación visual.	Confeccionan las partes de la presentación, con elementos vi- suales llamativos a la audiencia.	Confeccionan algunas partes de la presentación con elementos visuales poco llamativos.	Confeccionan parte de la presentación sin considerar ele- mentos visuales a la audiencia.
Exponer ante la audiencia la presentación visual.	Exponen los elementos utiliza- dos para su presentación.	Exponen algunos de los elementos utilizados para su presentación.	No exponen los elementos o lo hacen parcialmente.
Justificar los elementos utiliza- dos de la presentación visual.	Justifican todos los elementos utilizados en su presentación.	Justifican algunos de los elementos utilizados en su presentación.	No justifican los elementos o lo hacen de manera confusa.

Criterios
Consulté varias fuentes para mi presentación visual.
Confeccioné los elementos para mi presentación visual.
Expuse mi presentación visual ante la audiencia.
Justifiqué los elementos utilizados en mi exposición visual.
Los elementos que utilicé durante mi exposición visual fueron llamativos.

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Historia, Geografia y Ciencias Sociales· 4.o básico

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