Página — Ciencias Naturales 4 (pág. 154)

Paso 3Reconoce las características de las sociedades según estos criterios.

3. Según los criterios escogidos señala las características de las sociedades que compararás.

a. Sociedad 1:

b. Sociedad 2:

Paso 4Establece las semejanzas (continuidades) y diferencias (cambios) entre las sociedades.

4. jQué continuidades y qué cambios observas entre las sociedades comparadas?

Ahora, aplica la estrategia

Lee el texto. Luego, compara la sociedad que allí se describe con la sociedad actual.

Los juegos en Chile

"El pueblo mapuche posee una variedad de juegos que, desde tiempos antiguos, servían de entrenamiento a los niños y preparación de los adultos para la guerra y que fueron incorporados por el resto de al sociedad chilena. Los principales; las carreras de caballo, el juego de la pelota, la chueca, la pilma,el linao, la honda y la lanza. Contaban también con juegos de destreza intelectual como el comicán, similar al ajedrez. Durante los siglos del periodo conocido como colonial, se consolida en Chile una verdadera tradición de juegos para niños. Las escondidas y la gallina ciega, se mezclan con el volatín y el cordel.Los niños se divertían con los juegos de las bolitas, el columpio, el diábolo, el trompo, el emboque y el palo ensebado, las chapas (cara y cruz) y la rayuela".

1. iQué criterio utilizarías para comparar? Propón uno.

2. Según este criterio, señala continuidades y cambios entre ambas sociedades.

Adaptado de: Juegos tradicionales chilenos,Museo Histórico Nacional, Dibam.

Reflexiona

1. jQué otros aspectos pueden ser interesantes de comparar entre las sociedades?2. iComparar sociedades permite conocer más a fondo tu propia sociedad?, ipor qué?

Desarrollo

Unidad

Historia, Geografia y Ciencias Sociales • 4.° básico

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