Página — Ciencias Naturales 4 (pág. 155)

El imperio inca y su organización

iQué aprenderé?

Ubicar geográfica y temporalmente a la civilización inca y comprender su organización politica, social yeconómica.

iPara qué lo aprenderé?

Para conocer parte de la historia del continente americano, en particular la de una civilización que influyósobre gran parte del área andina de Sudamérica.

Me preparo para aprender

Considerando la meta que planteaste y las estrategias propuestas para esta unidad, reflexiona:

jCómo me siento al iniciar esta lección?

jQué me interesa aprender en esta lección?

iCuál es la meta que quiero lograr con el estudio de esta lección?

Registra tus motivaciones y la meta que te has planteado y, al final de la lección, verifica si la cumpliste.

Lo que sé

En parejas, observen las imágenes.

Imágenes incluídas en Nueva crónica y buen gobierno de Felipe Guamán Poma de Ayala, 1615.

iCuáles son las principales fortalezas que me ayudarán a estudiar esta lección?

iQué dificultades puedo tener en el estudio de esta lección?

1

2

Planteen tres preguntas acerca de lo que ven en las imágenes.

jPor qué piensan que fueron representados aspectos como los de las imágenes?, jcon qué necesidades de los incas creen que se relacionan?

Compartan sus respuestas con el curso. Luego, comenten:jPiensas que la civilización que estudiarán tiene alguna relación con ustedes y su sociedad?, ipor qué?

Reflexiona

iCómo el respeto a las opiniones de los demás te puede ayudar a estudiar y trabajar en equipo?

Lección 1


180

Unidad 4 • La civilización inca y el presente de los pueblos originarios de América