Página — Ciencias Naturales 4 (pág. 39)

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ciencias naturales

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Instrumento de evaluación

(páginas 146 y 147)

(página 148)

Taller de Ciencias Sociales: analizar fuentes de información

Indicador	Nivel de logro
Indicador	Logrado	Medianamente logrado	Por lograr
Identificar tipos de fuente y tema central que aborda.	Identificó adecuadamente el tipo de fuente y el tema presente en ella.	Identificó con dificultad el tipo de fuente o el tema presente en ella.	No identificó el tipo de fuente ni el tema presente en ella.
Identificar partes importantes de la información y relacionarlas.	Identificó las partes importantes de la información y las relaciona adecuadamente.	Identificó las partes importantes de la información pero no las relaciona adecuadamente.	No lograron identificar las partes importantes de la información.
Elaborar preguntas de sobre temas dados o de interés.	Elaboró preguntas acordes a los temas dados o de interés.	Elaboró preguntas sobre temas dados o de interés, pero estas presentan ciertas dificultades.	No logró elaborar preguntas acordes a los temas dados o de interés.
Argumentar adecuadamente, según las fuentes de información recabada.	Utilizó argumentos pertinentes para respaldar su opinión.	utilizó argumentos para respaldar su opinión pero estos no son del todo pertinentes.	No utilizó argumentos para respaldar su opinión.
Comprender la utilidad de analizar fuentes de información.	Logró comprender adecuadamente cuál es la utilidad que poseen las líneas de tiempo.	Logró reconocer solo de modo parcial la utilidad las líneas de tiempo.	No logró comprender la utilidad que poseen las líneas de tiempo.

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Lo que sé

Indicador	Nivel de logro
Indicador	Logrado	Medianamente logrado	Por Lograr
Identificar tema de fuentes visuales o escritas.	Identificó claramente el tema que presenta la fuente.	Identificó el tema de la fuente de manera parcial o confusa.	No logró identificar el tema de la fuente.
Formular opiniones.	utilizó argumentos pertinentes para respaldar su opinión.	utilizó argumentos para respaldar su opinión pero estos no son del todo pertinentes.	No utilizó argumentos para respaldar su opinión.
Comunicar resultados pertinentes y de modo adecuado.	Los resultados presentados son pertinentes al trabajo realizado y son expresados de modo adecuado.	Los resultados son pertinentes al trabajo realizado pero son expresados de modo confuso.	Los resultados presentados no son pertinentes al trabajo realizado.
Trabajar en forma responsable y rigurosa	Trabajó en forma ordenada, constante y planificada y cumplió con los acuerdos y responsabilidades asumidas.	Trabajó gran parte del tiempo en forma rigurosa y/o cumpliendo parte importante de las responsabilidades y acuerdos.	Trabajó solo por momentos en forma rigurosa y/o cumpliendo solo parte de las responsabilidades y acuerdos.