Página — Ciencias Naturales 4 (pág. 8)

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ciencias naturales

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	Habilidades
a	Leer y representar secuencias cronológicas y acontecimientos del pasado mediante líneas de tiempo.
b	Aplicar conceptos relacionados con el tiempo.
C	Comparar aspectos sociales, económicos, culturales y politicos entre sociedades y civilizaciones del pasado y del presente para identifi- car continuidades y cambios.
d	Usar herramientas geográficas para ubicar y caracterizar elementos del espacio geográfico, como paisajes, población y recursos naturales.
f	btener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes dadas y aplicar estrategias para registrar las ideas más relevantes.
g	Formular y responder preguntas con relación al pasado, al presente o al entorno geográfico, para profundizar sobre temas de su interés en textos y fuentes diversas.
h	Formular opiniones fundamentadas sobre temas de su interés, apoyándose en datos y evidencia.
i j	Participar en conversaciones grupales, intercambiando opiniones sobre temas estudiados y respetando turnos y otros puntos de vista. Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas de su interés o estudiados en el nivel, seleccionando información, organizando la exposi-
	ción con una estructura adecuada e incorporando el material de apoyo pertinente.
OAT
7.	Organizar, clasificar, analizar, interpretar y sintetizar la información y establecer relaciones entre las distintas asignaturas del aprendizaje.
	8. Exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada, haciendo uso de diversas y variadas formas de expresión.
	10. Diseñar, planificar y realizar proyectos.
	11. Valorar la vida en sociedad como una dimensión esencial del crecimiento de la persona, y actuar de acuerdo con valores y normas de convivencia civica, pacifica y democrática, conociendo sus derechos y responsabilidades, y asumiendo compromisos consigo mismo y con los otros.
	12. Valorar el compromiso en las relaciones entre las personas y al acordar contratos: en la amistad, en el amor, en el matrimonio, en el trabajo y al emprender proyectos.
	13. Participar solidaria y responsablemente en las actividades y proyectos de la familia, del establecimiento y de la comunidad. 14. Conocer y valorar la historia y sus actores, las tradiciones, los símbolos, el patrimonio territorial y cultural de la nación, en el contexto
	de un mundo crecientemente globalizado e interdependiente.
	15. Reconocer y respetar la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y apreciar la importancia de desarrollar relaciones que poten- cien su participación equitativa en la vida económica familiar, social y cultural.
	17. Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonomia personal, de acuerdo a valores como la justicia, la verdad, la solidaridad y la honestidad, el respeto, el bien común y la generosidad.
	19. Valorar el carácter único de cada ser humano y, por lo tanto, la diversidad que se manifiesta entre las personas, y desarrollar la capaci- dad de empatía con los otros.
	20. Reconocer y respetar la diversidad cultural, religiosa y étnica y las ideas y creencias distintas de las propias en los espacios escolares, familiares y comunitarios, reconociendo el diálogo como fuente de crecimiento, superación de diferencias y acercamiento a la verdad.
21. Reconocer la finitud humana.
	22. Reconocer y reflexionar sobre la dimensión trascendente y/o religiosa de la vida humana.
	24. Practicar la iniciativa personal, la creatividad y el espíritu emprendedor en los ámbitos personal, escolar y comunitario. 26. Comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el cumplimiento, por un lado, y la flexibilidad, la originalidad, la aceptación de consejos
	y criticas y el asumir riesgos, por el otro, como aspectos fundamentales en el desarrollo y la consumación exitosa de tareas y trabajos.
Actitudes
	Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia
personal, su comunidad y el pais.	Respetar y defender la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y apreciar la importancia de desarrollar relaciones que potencien su
	participación equitativa en la vida económica, familiar, social y cultural.
	Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica. Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas.