Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 4 (pág. 81)

iCuáles son nuestros derechos?

Conversen en parejas: jcuáles son los principales derechos que tienen?,jexisten unos más importantes que otros?

derechos garantizados por ley desde su nacimiento.

A través de este documento se vela por la no discriminación, el interés superior del nino, su supervivencia, desarrollo y protección, así como su participación en decisiones que los afecten.

Contar con estos derechos es esencial para ejercer la condición de ciudadanos, es decir, de personas con derechos, que asumen deberes y responsabilidades, y que hacen uso de los espacios de participación.

En grupo, lean los derechos de los ninos y las ninas.

1. Cada integrante piense en una idea o concepto que resuma cada ámbito de derechos.

2. Compartan sus reflexiones y escojan la idea o concepto que a su juicio sea el más representativo de los planteados.

3. Creen un símbolo que represente esa idea y o concepto y dibújenla en los espacios.

Derechos relacionados con la identidad y la familia

A la vida, el desarrollo, la participación y la protección.

A crecer sanos fisica, mental y espiritualmente.

A tener un nombre y una nacionalidad.

A saber quiénes son nuestros padres.

A que el Estado garantice a nuestros padres la posibilidad de cumplir con sus deberes y derechos.

A ser protegidos contra el abandono.

A que se respete nuestra vida privada.

Derechos relacionados con la educación

√ A aprender todo lo que desarrolle al máximo mi personalidad y capacidades.

√ A recibir educación escolar gratuita y de calidad.

Lección1


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Unidad 1 · Los ninos y las ninas somos ciudadanos