Página — Lenguaje Y Comunicacion 4 (pág. 100)

Qué haré? Comprenderé un texto informativo.

&Cómo lo haré? Leyendo una infografia.

Para comenzar, desarrolla las siguientes actividades:

1. En un grupo de cinco integrantes, observen las imágenes.

&Para qué lo haré?Para conocer una nueva forma de leer.

b. Expresen el mensaje en palabras, de forma breve y directa.Escríbanlo debajo de cada imagen.

Planifico mi lectura de la infografia

A medida que avanzamos en la lectura es útil hacerse preguntas y responderlas con la información que entrega el texto. Por ejemplo, al leer esta parte de la infografia,podrías preguntarte:

LA MAYORIA DE LAS PERSONAS EN AFRICA SUBSAHARIANA NO POSEEN UN SOLO LIBRO

EN PAISES POBRES, LAS ESCUELAS RARAMENTE PROPORCIONAN LIBROS DE TEXTO

jPor qué está vacía la estantería?, iqué representa?

Para responder, lee y observa: relaciona la imagen y los textos.

Sino te queda claro, vuelve a leer y observar.

Si aún tienes dudas, pregúntale a otra persona.

Leoyopino


a. Coméntenlas e interpreten qué quiere decir cada una.

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Unidad 1 · El poder de los libros