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lenguaje y comunicacion

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Planificación de la unidad

Unidad 2


Sección del texto	Tiempo	Objetivos de Aprendizaje
Inicio de unidad	2horas pedagógicas	(OA 25) Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leidos o escuchados en clases o temas de su interés manteniendo el foco de la conversación; expresando sus ideas u opiniones y fundamentándolas; formulando preguntas para aclarar dudas y verificar la comprensión; demostrando interés ante lo escuchado; mostrando empatia frente a situaciones expresadas por otros y respetando turnos.
iQué sé al comenzar? (Evaluación diagnóstica)	4 horas pedagógicas	(OA 5) Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos. (OA 2) Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos; releer lo que no fue comprendido y visualizar lo que describe el texto. (OA 1) Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: pronunciando las palabras con precisión, leyendo con entonación adecuada, leyendo con velocidad adecuada para el nivel. (OA 1o) Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas: claves del texto, preguntara otro. (OA 6) Leer y comprender textos no literarios (artículo informativo) para ampliar su conoci- miento del mundo y formarse una opinión, extrayendo información explícita e implicita (OA 25) Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leidos o escuchados en clases o temas de su interés: manteniendo el foco de conversación; expresando sus ideas u opiniones y fundamentándolas; formulando preguntas para aclarar dudas y verificar la com- prensión; demostrando interés ante lo escuchado; respetando turnos.	Leo e imagino

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