Página — Lenguaje Y Comunicacion 4 (pág. 149)

Lectura personal

Texto del Estudiante Páginas 90 y 91

Propuesta didáctica

Esta sección corresponde a una antología breve, cuyo propósito es fomentar la lectura independiente de un texto literario,con el fin de leer y familiarizarse con textos de distinto tipo para aumentar su conocimiento del mundo y estimular su imaginación (OA 3). El texto elegido es una fábula protagonizada por un ciervo que es capaz de comprender su particularidad en una situación extrema. En ese sentido, se alinea con el propósito de la unidad, que es el reconocimiento de las características propias y la valoración de ellas. De esta manera,el texto cumple con el objetivo, por un lado, de desarrollar la comprensión de narraciones (OA 4 y OA 2) y por otro, impulsar el gusto por la lectura (OA 7).

OAT y actitudes

El OAT principal (OAT 19) se representa de forma explicita en esta fábula, en la que se destaca que, tras una situación problemática, el protagonista logra comprender las características que lo definen, en favor de su autoestima. Por lo mismo, también se desarrolla el OAT vinculado a la dimensión afectiva (OAT 3).

En relación con las actitudes, son fundamentales la valoración de sí mismo (e) y la demostración de empatia hacia otros (f).

Orientaciones al docente

• Contextualización de la lectura: para motivar la lectura del texto, revise con los estudiantes la información sobre la fábula que está en el Texto del Estudiante y la información proporcionada en la página 92 de esta Guia.

Ventana de temas clave de la lectura

El texto "El ciervo y la fuente" es un texto original del fabulista griego Esopo, cuya principal enseñanza es también una invitación a aprender a valorarse en todos los aspectos, sin sentir desprecio ni inseguridad por aspectos que puedan no gustarles de sí mismos.

Previo a la lectura, invite a los estudiantes a formular hipótesis a partir de las siguientes preguntas: iqué cualidades se imaginan que se destacarán del ciervo?, jde qué se tratará la fábula?, iqué enseñanza crees que entrega?

Cada uno es especial

Lenguaje y Comunicación · 4°Básico

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