Página — Lenguaje Y Comunicacion 4 (pág. 156)

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lenguaje y comunicacion

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Rúbrica N° 1: Escritura de un poema Leo e imagino

Unidad 2

Rúbricas

Niveles de desempeño
	jMuy bien! 3puntos	Puedes mejorar 2puntos	Debes esforzarte más 1 punto
Planificación	Hace una lista de 6 o más caracte- rísticas del animal seleccionado. Escribe sentimientos y emociones provocados por el animal y las fundamenta.	Hace una lista de no más de 3 caracteristicas del animal seleccio- nado. Escribe sentimientos y emo- ciones provocados por el animal, pero no las fundamenta	No hace la lista de caracteristicas del animal seleccionado. No escri- be los sentimientos ni emociones provocados por el animal.
Escritura	El texto está escrito en versos y estrofas. Emplea un lenguaje poé- tico. Presenta al menos 3 estrofas. No tiene faltas de ortografia ni errores de puntuación.	El texto está escrito en versos y estrofas. Emplea, en la mayor par- te, un lenguaje poético, pero tiene fragmentos que no corresponden al tenor de un poema. Presenta 2 o menos estrofas. Tiene faltas de ortografia leves y errores de pun- tuación, sin embargo, no afectan la comprensión del texto.	El texto no está escrito en versos ni estrofas. No emplea un lenguaje poético. Presenta el texto en un solo gran párrafo. Tiene faltas de ortografia y errores de puntuación que afec- tan la comprensión del texto.
Lectura	Lee el poema con volumen ade- cuado y manteniendo el ritmo de los versos. Hace uso correcto del énfasis y no titubea al leer.	Lee el poema con volumen varia- ble, a ratos no se escucha bien lo leido, afectando el ritmo de los versos. Hace uso correcto del énfa- sis, pero titubea al leer, generando silencios, pero estos no afectan la comprensión del poema.	Lee el poema con volumen incorrecto, gritos o murmullos, y no mantiene el ritmo de los versos. No enfatiza, por lo que la lectura es plana, y titubea al leer, generando silencios que afectan la comprensión del texto.
Puntaje máximo: $9=7.0$