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El burro en la escuela Gloria Fuertes

U na y uno, dos.Dos y una, seis.El pobre burrito contaba al revés.

jNo se lo sabe!

—Sí me lo sé.

—jUsted nunca estudia! Dígame ipor qué?

—Cuando voy a casa no puedo estudiar;mi amo es muy pobre,hay que trabajar.

Trabajo en la noria Todo el santo dia.jNo me llame burro,profesora mía!

Fuertes, G. (1956).En Piruli. Madrid: Escuela española.

Después de leer El burro en la escuela

jQué dificultad tiene el burro para poder aprender?

1. jQué tienen en común los burros de los poemas Pobre burro y El burro en la escuela?Escribe la respuesta en tu cuaderno.

2. jQué idea de los seres humanos presentan estos poemas?, ipor qué?

3. Escucha la fábula en verso El burro flautista y luego comenta con tu curso:a.jQué pensó el borrico al escuchar el sonido que hizo con la flauta?b. jEn qué se diferencia el burro flautista de los burros de los poemas leidos?

Unidad 2

Lectura 4


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Lenguaje y Comunicación 4° básico

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