Página — Lenguaje Y Comunicacion 4 (pág. 23)

Qué sé al comenzar?:ejes de Lectura, Escritura y Comunicación oral

Actividades de evaluación diagnóstica que apuntan a activar conocimientos previos indispensables para el desarrollo de los nuevos aprendizajes. Los cuales, en concordancia con los ejes curriculares de la asignatura, se desarrollan por medio de la lectura,el análisis y la comprensión de textos literarios y no literarios,movilizando a su vez conocimientos y habilidades de escritura y comunicación oral. Así, tanto el docente como el estudiante obtendrán evidencia de los contenidos y habilidades que se requiere reforzar para alcanzar los logros propuestos para la unidad.

Se proponen orientaciones para enfrentar las actividades, enfatizando las estrategias utilizadas o los contenidos que se profundizarán a lo largo de la unidad.Contempla fases de retroalimentación y reflexión sobre los resultados, mediante el ejercicio metacognitivo.

Leo e imagino: ejes de Lectura,Comunicación oral y Escritura

Subunidad de literatura. A lo largo de las cinco unidades del Texto del Estudiante se abordan los principales géneros propuestos para este nivel en las Bases curriculares. Se estructura en una secuencia de experiencias de aprendizaje que parte con actividades lúdicas y reflexivas para preparar la lectura, continúa con la lectura propiamente y culmina con actividades diversas después de leer, cuyo propósito es profundizar la comprensión.El eje Lectura se complementa y enriquece con actividades de comprensión y expresión oral y escrita.

Se presentan guias didácticas, ventanas de profundización teóricas relativas a las estrategias potenciadas, contextualizaciones socioculturales y temas clave y actividades complementarias, aplicadas a las lecturas literarias.



Lenguaje y Comunicación·4° Básico

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