Página — Lenguaje Y Comunicacion 4 (pág. 283)

Representamos un noticiario

En grupos de cinco integrantes, representen un noticiario para mostrar sus noticias al curso.

Preparen Imaginen cómo será el noticiario.

Vean y escuchen noticiarios en televisión y radio y fijense en quiénes intervienen, por ejemplo:

Conductor o conductora Reportero o reportera

Distribuyan los roles y escriban el libreto.

Elijan a dos integrantes como conductores y a tres como reporteros.

• Seleccionen las noticias que presentarán y definan el orden.

Escriban una breve introducción que anuncie cada noticia.

Ensayen.

Primero lean el libreto: los conductores anuncian las noticias y cada reportero lee la suya. Repitan la lectura hasta que sea fluida.

Organicen la puesta en escena del noticiario y cómo se ubicarácada integrante.

Corrijan la actitud corporal ylos gestos.

Representen

y escuchen Representen el noticiario en vivo.

• Ordenen las mesas y sillas y tomen sus lugares.

• Representen los roles hablando con claridad y buen volumen de voz.

Observen las presentaciones de los demás.

Escuchen los noticiarios de los otros grupos.

Eviten corregir a los compañeros durante sus presentaciones.Si se equivocan, permítanles superar la dificultad por sí mismos.

CC1C1C1C1CCCC

Monitoreo

mis avances

CC1C1C1C1C1C1C1CC

Reúnete con tu grupo y comenten:

• iSiguieron los pasos sugeridos para el desarrollo de las actividades?, ipor qué?

• iCuál les resultó más útil en cada tarea?

• iHay algo que deban mejorar?, iqué?

Unidad 3



Lenguaje y Comunicación 4° básico

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