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lenguaje y comunicacion

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Planificación de la unidad

Unidad 4


Sección / Subunidad	Tiempo	Objetivos de Aprendizaje
Inicio de unidad	2horas pedagógicas	(OA 25) Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leidos o escu- chados en clases o temas de su interés: manteniendo el foco de conversación; expresando sus ideas u opiniones y fundamentándolas; formulando preguntas para aclarar dudas y verificar la comprensión; demostrando interés ante lo escuchado; respetando turnos.
iQué sé al comenzar? (Evaluación diagnóstica)	5 horas pedagógicas	(OA 4) Profundizar su comprensión de las narraciones leidas: extrayendo información ex- plicita e implícita; determinando las consecuencias de hechos o acciones; reconstruyendo la secuencia de acciones; describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto. (OA 2) Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora, por ejemplo: recapitular; releer lo que no fue comprendido. (OA 1o) Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas: claves del texto; raices y afijos; búsqueda en el diccionario. (OA 6) Leer independientemente y comprender textos no literarios (noticias) para ampliar sus conocimientos del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explicita; respondiendo preguntas como ipor qué sucede?, icuál es la consecuencia de?; comparando información. (OA 25) Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leidos o escu- chados en clases o temas de su interés: manteniendo el foco de conversación; expresando sus ideas u opiniones y fundamentándolas; formulando preguntas para aclarar dudas y verificar la comprensión; demostrando interés ante lo escuchado; respetando turnos.	Leo e imagino

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