Página — Ciencias Naturales 5 (pág. 34)

Nombre:

iCuál es el propósito de la actividad? Analizar las diferencias en la composición del agua salada y agua dulce de nuestro planeta. Tiempo sugerido 25 minutos. iQué actitud desarrollaré? Manifestar curiosidad porel conocimiento. jQué habilidad(es) trabajaré? Comparar.

Curso:

Fecha:

El agua salada y dulce en nuestro planeta

Cuando Fernanda y Benjamín se encontraban estudiando sobre algunos aspectos relacionados con el agua salada y agua dulce de nuestro planeta,observaron las siguientes tablas:

a.jQué diferencias observas entre ambas tablas? Explica.

b.jEn qué proporción se encuentra el agua salada y agua dulce en nuestro planeta?

C.iCuántos gramos de sal podriamos extraer de un litro de agua salada?

d.iContiene sales el agua dulce? De ser así, ipor qué piensas que se le denomina"agua dulce"?

e.Por qué piensas que es importante para ti conocer acerca de la diferencia entre el agua salada y agua dulce?

Desafio (Lección 1)

Material fotocopiable

Cantidad y tipos de sales disueltas en el agua salada en gramos por litro (g/L)
Sales de magnesio	0,5
Cloruro de sodio	30,1
Sales de calcio	1,3

Cantidad y tipos de sales disueltas en el agua dulce en gramos por litro (g/L)
Sales de magnesio	0,01
Cloruro de sodio	0,01
Sales de calcio	0,004

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Unidad 1: jCuál es la importancia del agua en nuestro planeta?