Página — Ciencias Naturales 5 (pág. 67)

Una vez que se encuentre seca la arcilla, pinten el modelo procurando destacar todas aquellas zonas que representan a las diferentes reservas de agua continental.Luego, empleando algunos trozos de cartulina y los mondadientes, hagan banderitas informativas para situarlas en el modelo.

Paso3Analicemos y evaluemos el modelo

a. jQué dificultades tuvieron al momento de construir el modelo?

b.jQué elementos no pudieron ser del todo representados mediante el modelo?

c. iCómo su modelo permite explicar el movimiento del agua de los ríos?

Empleando los conceptos estudiados hasta el momento, así como las diferentes fuentes de agua y la forma en la que estas se distribuyen, elabora un organizador gráfico que muestre de qué manera se relacionan estas nociones entre sí .

d. jFuimos ordenados al desarrollar el modelo?, jqué podemos mejorar?

Desafio

Un fenómeno que no pudo ser representado en el modelo que construyeron fue el ciclo del agua. Este es fundamental para la existencia y el movimiento de las aguas continentales. A partir de esto, se les propone el siguiente desafío:

iCómo se podria modificar o mejorar el modelo que construyeron para representar,además, el ciclo del agua?

Para abordar este problema, reúnanse en el mismo grupo de trabajo que construyóel modelo. Luego, busquen información en diferentes fuentes y planifiquen su trabajo considerando el tiempo y los materiales que necesitarán.

Desarrollo


Ciencias Naturales 5.o básico

23