Página — Ciencias Naturales 6 (pág. 186)

Objetivo:Evidenciar experimentalmente los efectos del agua sobre el suelo.

Habilidades:Evaluar resultados.

Actitud:Trabajar en equipo de manera responsable y colaborativa.

Tiempo:Calendario 1 horay 30 minutos

Paso 6 Con una probeta, midan la cantidad de agua que queda en el recipiente de cada muestra y observen sus características

Registro resultados

Registren sus observaciones en la siguiente tabla.

Analizo resultados y concluyo

1. jEn qué muestra escurrió mayor cantidad de agua?

んjCómo es el aspecto de la muestra en la que escurrió más agua? jA qué se debe?

3.jA qué se debe la diferencia de los resultados obtenidos en la muestra A y B?

4.jQué tipo de suelo fue más erosionado por el agua?

5.iQué función cumple la cubierta vegetal?

Evalúo y comunico

Completen la siguiente tabla en sus cuadernos e indiquen al menos seis criterios que les permitan autoevaluar el desempeño de su grupo en el desarrollo de taller.Pueden revisar nuevamente la página 230.

Comuniquen sus resultados a partir del formato que ustedes estimen pertinente.Justifiquen su elección.

Aplico

El viento es otro agente de erosión que afecta los suelos. Para investigar sus efectos, un grupo de estudiantes realizó el mismo montaje experimental propuesto en este taller, pero utilizando un ventilador. jCrees que el procedimiento es adecuado para conocer los efectos del viento sobre el suelo como agente de erosión? jCómo podrias evaluarlo? De qué manera podras comunicarlos resultados?

Desarrollo

5

Criterio	Muestra A	Muestra B
Cantidad de agua escurrida
Turbiedad del agua

Criterio	sí	No

Ciencias Naturales· 6.° básico

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