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LOWOL
- Rúbricas para evaluar el uso efectivo de las tecnologias de la comunicación y la información.
| Area | Fuerte | Promedio | Débil |
| Uso de recursos visuales | Ayuda a clarificar información, enfatiza puntos importantes, agrega interés. | Ayuda a clarificar parte de la información,enfatiza algunos puntos importantes. | No clarifica la información, no enfatiza puntos importantes ni agrega interés. |
| Visuales / gráficos | Los elementos gráficos son muy creativos y enriquecen de forma efectiva la comprensión de conceptos, ideas y relaciones. | Algunos elementos gráficos no contribuyen a la comprensión de conceptos, ideas y relaciones. | Falta de creatividad, los elementos gráficos no contribuyen a la comprensión de conceptos, ideas y relaciones. |
| Desiño | Todas las diapositivas incluyen: título, texto, color de fondo, fuentes apropiadas en tamaño y color. | Los colores, fondo, estilos de fuente y subtítulos son usados consistentemente, en forma general. | El fondo, los colores y los estilos de fuente perjudican la legibilidad del texto. |
| Fuentes y links | Las fuentes y links son actualizados, relevantes y están debidamente citados. | Hay algunas fuentes relevantes y las citas de links necesitan edición. | Las fuentes no son relevantes y están probremente citadas, no hay links. |
| Evidencia | Tres fuentes citadas, muchos links contribuyen a la comprensión lectora. | Dos fuentes citadas, algunos links contribuyen a la comprensión lectora. | Solo una o ninguna fuente citada, muchos ausencia de links que contribuyen a la comprensión lectora. |
- Rúbricas para evaluar Webquest
| Criterios | Logrado (3 pts.) | En desarrollo (2 pts.) | Principiante (1 pt.) |
| Calidad de la información | Excelente información, se provee calidad para todos los aspectos requeridos. La evidencia está debidamente demostrada. | Buena información, se provee calidad para muchos aspectos. La evidencia demostrada es mínima. | La información no es importante, ausencia de calidad. No hay evidencia demostrada |
| Presentación digital | Todas las ideas relevantes están claramente identificadas con imágenes. Hay creatividad. | Algunas ideas relevantes están identificadas. Pocas imágenes. Hay orden y creatividad. | Solo una idea relevante, pocas imágenes. Ausencia de creatividad. |
| Comparación | Todos los aspectos están considerados en la comparación. Información clara y completa. | Algunos aspectos están considerados en la comparación. Información incompleta. | Información irrelevante, pocos aspectos están considerados en la comparación. |
| Conclusión, párrafo y uso del lenguaje | Buena organización, oración introductoria y detalles que respaldan. Pocos errores gramaticales y ortográficos. | Provee la idea principal y algunos detalles que respaldan. Algunos errores gramaticales y ortográficos. | Mínima o nula organización, ideas poco claras, no hay respaldo. Muchos errores gramáticales y ortográficos. |
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APÉNDICEDERUBRICAS
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