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Es importante que los docentes conozcan el marco teórico que respalda la metodología propuesta en Inglés 6° Básico.

Pensamiento critico y creativo

Busca como objetivo que los estudiantes aprendan a analizar, resumir e interpretar información,resolver problemas, y reflexionar sobre la forma en que aprenden y piensan (metacognición). Al desarrollar estas habilidades, tendrán la capacidad de inferir, cuestionarse, y resolver diversos problemas que enfrentarán al aprender una nueva lengua.Podrán notar rasgos de la lengua, formular hipótesis y descubrir cómo funciona el inglés.

Aprendizaje basado en tareas

Aprender una lengua extranjera es más fácil cuando se hace de una forma significativa. Tareas desafiantes que se plantean en el contexto de interacciones sociales que recrean situaciones comunicativas de la vida real ayudan a alcanzar esta cualidad de lo significativo. Los estudiantes,al tener que resolver problemas de la vida real,sienten la necesidad de usar y producir la nueva lengua y dan lo mejor de sí mismos para completar estas tareas exitosamente.

Competencia cultural e intercultural

Aprender una lengua extranjera también es una forma de aprender sobre la cultura que hay detrás de ella. Hoy en dia, el inglés representa diferentes paises, costumbres y realidades. Los estudiantes llegan a comprender, entonces, que no existe una única forma de vida sino muchas. Esto los ayuda a abrir sus mentes y a aprender a respetar y valorar la diversidad como parte normal de la vida.

Uso de las tecnologías de información y los textos multimodales

Las tecnologías de la información y la comunicación multimodal son poderosas herramientas que enriquecen la experiencia de aprender una lengua extranjera. Los estudiantes están acostumbrados a estas tecnologías como parte de su dia a día y esto los ayuda a ser menos dependientes de sus profesores a la hora de buscar información para completar una tarea. Este enfoque los faculta para decidir dónde buscar y cómo, lo que resulta siendo muy motivador para ellos.

Enseñanza explicita de estrategias de aprendizaje

Las estrategias de aprendizaje son extremadamente importantes; cuando se usan apropiadamente, éstas pueden ayudar a los estudiantes a tomar el control de su propio proceso de aprendizaje. Al conocer qué estrategias son las que mejor funcionan para ellos, ahorran tiempo, ganan confianza y se motivan a ir más allá. Algunas de estas estrateqias consisten en tomar notas, resumir ideas principales, repetir palabras y frases, hacer predicciones, reconocer cognados, entre otras

Conexiones interdisciplinarias

El aprendizaje se facilita cuando los nuevos conocimientos se relacionan con otros que ya tenemos, debido a que el conocimiento previo juega un rol muy importante en la pedagogía. Cuando los profesores de inglés hacen conexiones con otras asignaturas del currículum, no solo usan material auténtico que los estudiantes pueden reconocer desde sus otras clases, sino que además fortalecen y expanden la comprensión de estas disciplinas. Conectar las asignaturas escolares promueve un aprendizaje holistico y motiva a los estudiantes a buscar más información en aquellas áreas que son de su interés.

EI proceso de escritura

La escritura es una habilidad muy importante porque permite la oportunidad de hacer una doble revisión de los mensajes que se quieren expresar. Al enfocarse en el proceso mediante el cual la escritura se desarrolla, los estudiantes pueden adquirir gradualmente la habilidad de escribir material organizado, coherente, y textos bien pensados, de una manera más rápida. En el proceso,los estudiantes aprenden a ser conscientes de sus propios errores y descubrir estrategias para mejorar su escritura.

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INTRODUCCIÓN

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