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3. Escribe los paréntesis donde corresponda para que se cumpla el resultado.

b.5+4\cdot3-1 18

C.90-25-3·1006200

d.3·2+32102

4. En unas olimpiadas de Matemática organizadas en un colegio, una de las preguntas planteadas fue:iCuánto resulta 5\cdot(4+2)?

Observa la respuesta de Cristóbal y Antonia. Luego encierra la resolución correcta.

5. Analiza cada situación y responde. Si es necesario, utiliza una calculadora.

a. En el colegio donde estudia Jaime, se realizará una exposición cultural. Para el acto se han puesto 18 filas con 24 sillas cada una. Como en total se necesitan 450 sillas, Jaime realizó la siguiente operación: 450– 18· 24.

b. Para la kermés, los quintos básicos venderán empanadas. Compraron 80 a 800 cada una y tienen pensado venderlas a 1 000 cada unidad. Margarita realizó la siguiente operación: (1 000· 80)– (800·80).

Unidad




Tema 1 · Operaciones, multiplos y factores

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