Página — Ciencias Naturales 7 (pág. 177)

BIBLIOGRAFIA

Libros sugeridos

-Aznate Mellado, C. (201O). Modelos cientifico-didácticos: importancia en la ensenanza y aprendizaje de las ciencias. Ediciones Plenetbuk.

Brown, L., Woodward, P. &x Fernández, E. (2009).Química: la ciencia central. México D. F: Pearson Educación.

•Cofré, H. (201O). Cómo mejorar la enseñanza de las ciencias en Chile. Santiago de Chile: Ediciones UCSH.

0Curtis, H. & Barnes, S. (2008). Biologia. Buenos Aires:Medica Panamericana.

1Kuhn, D. (20lO). Teaching and learning science as argument. En Science Education, 94(5), 810-824.

Madigan, M., Martinko, J., Dunlap, P. (2009). Brock Biologia de los microorganismos. México D.F: Editorial Pearson Educación.

Ministerio de Educación. (2014). Bases Curriculares 2013, 7° básico a 2° medio. Santiago de Chile: Autor.

Tippens, P. & González, R. (20ll). Fisica: conceptos y aplicaciones. México D.F.: McGraw-Hill Interamericana.

-Todd, R. y Bowmann, D. (2002). Ciencias de la Tierra.EE.UU.: Rinerhart and Winston.

福Wynne, Harlen (2012). Principios y grandes ideas de la educación en ciencias. Santiago: Academia Chilena de Ciencias.

Sitios web sugeridos

www.conicyt.cl CONICYT, Ministerio de Educación,Chile.

www.who.int/es Organización Mundial de la Salud.

www.sernageomin.cl Servicio Nacional de Geologia y Mineria.

www.curriculumnacional.cl Unidad de Curriculum y Evaluación, Ministerio de Educación.

福sinca.mma.gob.cl Sistema de Información Nacional de Calidad del Aire.

www.meteochile.gob.cl Dirección General de Aeronáutica Civil, Dirección Meteorológica de Chile.

Otras referencias

Para ver las siguientes referencias, ingrese cada código en la página web www.enlacesmineduc.cl

0Fundación para la Innovación Agraria (5 de junio de 2015). Planta de la India podria generar nuevos cultivos en los valles de Arica y Parinacota. Codigo:G20N7BP176A

•Llena-Puy, Carmen (20 de mayo de 2006). La saliva en el mantenimiento de la salud oral y como ayuda en el diagnóstico de algunas patologías. Medicina Oral, Patologia Oral y Cirugia Bucal, 11(5). Código:G20N7BP176B

•Cabello, Valeria. & Topping, Keith (2014). Aprender a explicar conceptos científicos en la formación inicial docente: un estudio de las explicaciones conceptuales de profesores en formación, su modificabilidad y su transferencia. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, 51(2), 86–97. Código: G20N7BP176C

•Ministerio de Salud (2008). Normas de manejo y tratamiento de Infecciones de Transmisión Sexual (ITS).Codigo: G20N7BP176D

Como complemento a los recursos presentes en la GDD,puede utilizar los recursos existentes en su biblioteca escolar (CRA y digital). Para esto,se le sugiere pedir asesora al encargado CRA de su colegio.

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