Libro de Comunicación 4 grado

Portada del Kit de evaluación Proceso 1 'Demostrando lo que aprendimos' de Comunicación, segundo trimestre, de cuarto grado de primaria del Ministerio de Educación del Perú. No presenta ejercicios; solo datos de identificación del material y espacio para el nombre del estudiante.

Presenta las indicaciones del kit de evaluación: leer con atención, marcar con X una sola opción o escribir respuestas propias, ilustrado con un ejemplo de comprensión lectora sobre Esteban.

Página de un kit de evaluación de Comunicación (4.º de primaria) que presenta el cuento andino "Antushca y el misterio del Auqui" para ser leído y dramatizado por los estudiantes; no incluye actividades con respuestas, solo el texto base.

Página de evaluación de comprensión lectora del cuento "Antushca y el Auqui": ubica el lugar donde vive Antushca, ordena los hechos del relato y explica por qué el Auqui hizo llover nuevamente en el pueblo.

Actividades de evaluación que piden caracterizar al personaje Auqui (grado, respeto, trabajo o preocupación) y valorar moralmente el acto de Antushca al ayudar a beber a un anciano.

Página de comprensión lectora para 4.º de primaria en la que un grupo encuestó a personas sobre juegos tradicionales. Con el cuadro comparativo se debe identificar qué juego no practica un rango etario específico.

La página presenta actividades de comprensión lectora sobre un cuadro estadístico de una encuesta a juegos tradicionales: relación pregunta-respuesta, interpretación de datos y propósito de un cuadro.

El ejercicio 10 invita a justificar por qué un grupo organizó los datos de su encuesta en cuatro intervalos de edad, analizando criterios de agrupamiento estadístico.

Página con una noticia sobre la bebé chimpancé Carla del zoológico de La Rosaleda, diseñada para desarrollar la comprensión lectora y el análisis de textos informativos en cuarto grado.

Página de evaluación de comprensión lectora de 4.º grado de primaria con actividades de relacionar, ordenar sucesos temporales y explicar motivos a partir de una lectura sobre Carla, la cachorra de delfín o especie del zoológico de La Rosaleda.

Dos preguntas de opción múltiple que evalúan la identificación del tema de un texto (una noticia sobre una chimpancé) y la finalidad con que fue redactado.

La página presenta el plano (croquis) del colegio San Martín con aulas, baños, dirección, quiosco y tres puertas de entrada, para que el estudiante ubique espacios y describa recorridos con vocabulario direccional.

Evaluación de comprensión lectora con opción múltiple que cuestiona la ubicación relativa de salones, puertas y servicios dentro del plano del colegio.

La página evalúa la comprensión de textos no lineales (croquis) mediante la identificación de su función y del rol de las flechas como recursos visuales de orientación.

Contraportada con los créditos editoriales: institución responsable (Ministerio de Educación), imprenta, RUC y depósito legal del kit de evaluación de Comunicación de cuarto grado.