Libro de Comunicación 4 grado

Portada del kit de evaluación 'Demostrando lo que aprendimos' de Comunicación para cuarto grado de primaria, segundo trimestre (Proceso 2). No contiene actividades resolubles.

Presenta las instrucciones generales del evaluador (marcar con X una sola opción o escribir respuestas) e ilustra con una historia breve de Esteban y dos preguntas modelo de ejemplo.

La página presenta un croquis de barrio con calles, avenidas y lugares referentes para que los estudiantes practiquen la lectura de mapas y las expresiones de ubicación y dirección.

Página de evaluación de un croquis con tres actividades: emparejar lugares enfrentados, ubicar la casa de Ana en un cruce y describir la ruta más corta desde el paradero.

La página presenta dos preguntas de comprensión lectora sobre un croquis: indagar su propósito y valorar si resulta útil para los personajes María y Alfonso, justificando la respuesta.

La página presenta un experimento de cuarto grado para la Feria de Ciencia y Tecnología: con tierra salada, dos vasos y una tira de papel se demuestra cómo el agua viaja por capilaridad, análogo a la función absorbente de las raíces de las plantas.

Tres preguntas de comprensión sobre un experimento escolar que ilustra cómo funcionan las raíces de las plantas, con respuesta abierta y dos opciones múltiples.

La página evalúa comprensión lectora en cuarto grado: identificar a qué se refiere un párrafo que enumera materiales y reconocer el propósito principal de un texto sobre un experimento con plantas.

Página con un texto modelo de cuarto grado donde Gabriela describe a su madrina Elena; sirve como lectura para demostrar comprensión lectora en comunicación.

Página de evaluación de comprensión lectora con tres actividades: una opción múltiple sobre una descripción física, una pregunta abierta sobre la idea principal de un texto y otra opción múltiple sobre el tema de un párrafo.

Página de evaluación de comprensión lectora: identificar la emoción de un personaje a partir de un párrafo y justificar una opinión sobre la decisión de otro personaje.

La página pide redactar una descripción sobre una persona importante para el estudiante, que será publicada en el periódico mural, organizando primero las ideas con una lista o un esquema.

Página de cierre con los créditos editoriales del Ministerio de Educación, los datos de la imprenta responsable y el depósito legal en la Biblioteca Nacional del Perú.