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Lenguaje 6° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 6 EGB

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Página — Lenguaje 6° Secundaria (pág. 126)

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De esta manera, cuando se presentan conflictos, dificultades o problemas, tales como los brotes de enfermedades por falta de aseo, violencia en los hogares o mal uso del tiempo libre por parte de ninos y jóvenes, entre otros, se pueden buscar alternativas de solución. Esto, siempre que las personas afectadas abran un espacio de comunicación, reflexión y toma de decisiones en colectivo.

Cómo planear el sociodrama

Como toda forma de expresión textual oral en el que participan varias personas, el sociodrama necesita una planeación, para lo cual es necesario tener en cuenta los siguientes puntos:

  1. Identificar el problema que queremos abordar y el grupo de personas donde se presenta.

Por ejemplo: en el barrio hay una propagación de la enfermedad del dengue hemorrágico en niños menores de 16 años,lo que ha ocasionado graves problemas de salud, que ponen en peligro su vida.

  1. Se debe recolectar la información necesaria que ayude a entender la problemática. En este caso, la información se podría encontrar en el puesto de salud, donde hay folletos para la prevención social del dengue.

3.Identificar los personajes que son importantes dentro de la problemática y los papeles que cumplen en ella.

Por ejemplo: los doctores y enfermeras,las personas que botan basura, los padres de familia de los niños enfermos y los mismo niños.

  1. Escoger a las personas que representarán la problemática, asícomo una que coordine la discusión final.

Es necesario determinar los roles que va a representar cada persona, teniendo en cuenta las habilidades que tenga.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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Unidad 3.Conozco mi lenguaT

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