Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Lenguaje 6° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 6 EGB

MinEducación

149/248

Página — Lenguaje 6° Secundaria (pág. 149)

📄 otro lenguaje 🎓 bachillerato · 6° Secundaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
Página 149
149 de 248
Página 149 de Lenguaje 6° · Secundaria Activa
Anterior Página 149 / 248 Siguiente
lenguaje

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2670 caracteres

Tema 20.

Muchos cuentos por ahí

Indagación

Conociendo el género narrativo: el cuento

  1. Lee con atención el siguiente cuento:

EI nino al que se le murió el amigo

Una mañana se levantó y fue a buscar al amigo, al otro lado de la valla. Pero el amigo no estaba, y, cuando volvió, le dijo la madre:

-El amigo se murió.

-Niño, no pienses más en él y busca otros para jugar.

El niño se sentó en el quicio de la puerta,con la cara entre las manos y los codos en las rodillas. 《El volverá》, pensó. Porque no podía ser que allí estuviesen las canicas, el camión y la pistola de hojalata, y el reloj aquel que ya no andaba, y el amigo no viniese a buscarlos.Vino la noche, con una estrella muy grande,y el niño no queria entrar a cenar.

-Entra, niño, que llega el frío -dijo la madre.

Pero, en lugar de entrar, el niño se levantódel quicio y se fue en busca del amigo, con las canicas, el camión, la pistola de hojalata y el reloj que no andaba. Al llegar a la cerca,la voz del amigo no le llamó, ni le oyó en el árbol, ni en el pozo. Pasó buscándole toda la noche. Y fue una larga noche casi blanca,que le llenó de polvo el traje y los zapatos.Cuando llegó el sol, el niño, que tenía sueño y sed, estiró los brazos y pensó: "Qué tontos y pequeños son esos juguetes. Y ese reloj que no anda, no sirve para nada》. Lo tiró todo al pozo, y volvió a la casa, con mucha hambre.La madre le abrió la puerta, y dijo: "Cuánto ha crecido este nino, Dios mío, cuánto ha crecido》. Y le compró un traje de hombre,porque el que llevaba le venía muy corto.

Matute, Ana Maria. Los ninos tontos.Ed.MediaVaca: 2000.

2. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

a. iQué te pareció el cuento?

b. De acuerdo con el conocimiento que tienes hasta ahora, jpor qué crees qué es un cuento?

C. iQué sentimiento experimenta el protagonista de la narración y qué sentiste tú al leerlo?d. Qué le ocurre al protagonista del cuento?

e. Parece que el protagonista del cuento se encuentra algo triste porque no encuentra a su amigo. Escríbele unas palabras para consolarlo y darle ánimo.

Conceptualización

Enciendo el cuento que estoy leyendo

Como hemos venido señalando en la sección anterior, las obras literarias pertenecientes al género narrativo poseen una estructura y elementos que las caracterizan. Ahora llegó el momento de conocer una de las formas más comunes del género narrativo: el cuento.

Lee con atención el siguiente cuento.

Tema 20 // Muchos cuentos por ahí

![](page=0,bbox=[140, 299, 239, 412])

![](page=0,bbox=[147, 577, 636, 987])

![](page=0,bbox=[648, 1108, 748, 1221])

149

Capitulo 13. Las palabras nos envuelven y nos cuentan sobre otros mundos

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.