Página — Lenguaje 6° Secundaria (pág. 221)

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A propósito de...

El lenguaje del periódico deber ser comprensible para todos y caracterizarse por la agilidad de expresión, oportunidad, brevedad, concisión y originalidad, de tal manera que evite la extensión innecesaria de los temas.

Aplicación

Nuestro periódico mural y sus secciones

Reúnete con tres compañeros y realicen las siguientes actividades. Escriban las respuestas en el cuaderno.

• Si fueran a crear un periódico mural escolar, jcuál sería su intención comunicativa y a quépúblico iría dirigido?

•Qué secciones creen que se deben tener en cuenta en el diseño del periódico mural y qué tipo de información iría en cada una?

•Compartan las respuestas de todos los grupos y seleccionen, con ayuda del profesor, la intención comunicativa, el público y las secciones que va a tener el periódico mural del curso.

Después deben asignar las responsabilidades sobre la información que iráen cada sección.

Por último, deben escoger un lugar estratégico para ubicar el periódico mural y publicar su contenido.

Tema 27 // EI papel que me informa H

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Capitulo 19. Palabras e imágenes que me informan I

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