Página — Matematica 6° Secundaria (pág. 170)

Conceptualización

En las actividades propias de las personas, en las ciencias y en las matemáticas encontramos fenómenos de cambio y variación que deben ser observados y analizados.

Veamos Ahora, tres situaciones:

1asituación.

Un tendero se da cuenta de que un paquete de 16 pastillas de chocolate pesa 500 gramos. El tendero se pregunta:

Cuánto pesarán 16, 8, 4, 2, 32, 64pastillas de chocolate?

2a situación

La ilustración 1, muestra el desplazamiento de un hombre por un camino.

Él observa cómo va cambiando el número de pastillas de chocolate y cómo va variando el peso.

El tendero revisó la tabla varias veces y al descubrir algo, exclamó:

jCuando el número de pastillas bajó a la mitad, el peso también bajó a la mitad!

jCuando el número de pastillas subió al doble, el peso también subió al doble!

Cada vez que el hombre avanza en su desplazamiento, recorre una distancia, en tanto que va transcurriendo tiempo. Se han mencionado dos magnitudes:distancia y tiempo.

Mientras más camine, más tiempo pasa.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional


Verifica en la tabla 2:

N° pastillas	Peso gramos
16	500
8	250
4	125
2	62.5
32	1,000
64	2,000

Tabla 2



llustración 1

170

Unidad 3.ProporcionalidadT