Página — Matematica 6° Secundaria (pág. 169)

Tema 1. Cambio y variación directa

Indagación

Manuel quiere tener un criadero de codornices ponedoras. Investigando todo lo relacionado con este proyecto, encontró una información en internet,sobre la alimentación para codornices mayores de 4 semanas de edad, que le interesó muchísimo. La información encontrada por Manuel dice:

Dosificación

Suministre Codornices postura a voluntad, garantizando un consumo de 25 gramos diarios por ave.

La cantidad de alimento que ingiera el ave, depende del clima y del tipo de alojamiento.

La cantidad de alimento debe ser real y no producto del desperdicio de éste, situación relativamente común en codornices sin despicar.

Pensando sobre el número de aves y la cantidad de alimento diario que debería darles, resolvióManuel elaborar la tabla 1:

Cópiala en tu cuaderno y realiza los cálculos que debió hacer Manuel.

Compara los dos valores de cada columna de la tabla y saca alguna conclusión.

Comenta con unos compañeros tus resultados y discute con ellos sobre los interrogantes siguientes:

1.jQué pasa con el alimento a medida que el número de codornices aumenta?

2. Como un kilogramo tiene 1,000 gramos,Cuántos kg diarios de alimento de soya se comerán 1,000 codornices?

3. Cuántos kg diarios de alimento de soya se comerán 100 codornices?

4.Cuántos kg diarios de alimento de soya se comerán 10 codornices?

5. Escribe alguna conclusión sobre las codornices y su consumo diario de alimento.



Número de codornices		2	3	4	5	6	7	8	9	10	15	20	30			100	200	500	1000
Cantidad diaria, en gramos

Tabla 1

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Capitulo 1.Proporciones directas