Página — Lenguaje 7° Secundaria (pág. 160)
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color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otraíndole,origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.
Principio 2
El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.
Las palabras resaltadas en negrilla están cumpliendo la función de conectar los elementos que están presentes en el texto. Miremos como funcionan esas palabras:
Las palabras resaltadas en negrilla están cumpliendo la función de conectar los elementos que están presentes en el texto. Miremos como funcionan esas palabras:
Algunas formas de cohesión dentro del texto son las siguientes:
Cada una de las formas de relacionar las ideas que vimos en el cuadro anterior al interior del texto reciben un nombre, dependiendo del tipo de relación que se esté estableciendo y de la función que cumplen las palabras que permiten establecer la relación y las vamos a agrupar en dos grandes categorías:las formas de cohesión que hacen uso de las referencias y/o la repetición y las que establecen relaciones de conexión.
Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional
| En el texto | Función y tipo de palabra |
| "...todos los derechos enunciados en esta Declaración" | Es un pronombre demostrativo que se refiere a algo que se ha nombrado con anterioridad, en este caso: La Declaración Universal de los Derechos del Nino. |
| ..politicas o de otra indole." 1 ..protección especial y dispondrá..." | Se trata de conjunciones copulativas que nos permiten unir dos o más palabras. |
| / ..para que pueda desarrollarse...' 1 '…. ya sea del propio..." ...así como en condiciones..." | Frases conectivas que establecen relaciones con lo dicho anteriormente en el texto y lo que se va a expresar a continuación. |
| "...propio nino o de su familia." | Es un adjetivo posesivo que se refiere a un sustantivo (niño) nombrado con anterioridad. |
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Unidad 3. Viviendo las estaciones de mi viaje por la lengua
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