Página — Lenguaje 7° Secundaria (pág. 162)
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Aplicación
Practicando la coherencia y cohesión
- Relee la primera unidad y construye, a partir de los pasos que en ella se enuncian, un texto expositivo que aborde el tema de la diversidad textual, para hacerlo ten en cuenta las siguientes recomendaciones:
Usa la información de los textos que leíste en esta unidad ;Qué es la diversidad textual" y "Declaración Universal de los Derechos del Niño"?
。Recuerda la intención comunicativa y la estructura propia de los textos expositivos.
En el proceso de producción ten en cuenta las condiciones de cohesión y coherencia que debe cumplir tu texto. Para este paso puedes revisar la primera versión de tu escrito teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
Escribiendo con sentido
Otros elemento de cohesión son los signos de puntuación. De este modo debes recordar que:Los dos puntos (:)indican una pausa larga y van seguidos siempre de una aclaración. El punto y coma (;)indica una pausa menor que el punto pero mayor que la coma. Se usa para separar oraciones largas que tienen el mismo sentido y pertenecen al mismo párrafo. En la lengua hablada, para que un mensaje se exprese con una entonación adecuada, es necesario realizar pausas. Cuando el mensaje se expresa por escrito, las pausas están marcadas por los signos de puntuación.Las pausas largas se indican con puntos y las pausas breves por medio de comas.
- Una vez hayas realizado la revisión, corrección y reescritura de tu texto,compártelo con un compañero para que pueda comentarlo siguiendo los mismos interrogantes del cuadro anterior.
Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional
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| Sobre la coherencia del texto | ;Cuál es el tema del texto? Las diferentes partes del mismo se relacionan con este tema? El texto que escribiste tiene en cuenta la estructura de un texto expositivo jEs clara la intención comunicativa del texto? Cada uno de los párrafos aporta información que permite cumplir con esta intención? El vocabulario seleccionado se relaciona con el tema? |
| Sobre la cohesión del texto | Cuál es el tema del texto? Las diferentes partes del mismo se relacionan con este tema? El texto que escribiste tiene en cuenta la estructura de un texto expositivo jEs clara la intención comunicativa del texto? Cada uno de los párrafos aporta información que permite cumplir con esta intención? El vocabulario seleccionado se relaciona con el tema? ;Cuál es el tema del texto? Las diferentes partes del mismo se relacionan con este tema? El texto que escribiste tiene en cuenta la estructura de un texto expositivo jEs clara la intención comunicativa del texto? Cada uno de los párrafos aporta información que permite cumplir con esta intención? ;El vocabulario seleccionado se relaciona con el tema? |
Unidad 3. Viviendo las estaciones de mi viaje por la lengua
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