Página — Lenguaje 7° Secundaria (pág. 214)

Los participantes del debate

Por lo general, en los debates participan un moderador, un relator, el grupo de discusión y el público, cada uno con roles diferentes:

• El moderador: es el encargado de presentar a los participantes y el tema, también establece Ias reglas de participación como turnos, tiempos de intervención y espacio para respuestas en las que se presenten los contraargumentos.

El relator: es el encargado de tomar nota de las intervenciones más importantes que se den durante el debate, por ello debe estar atento a lo discutido en él. Al final del debate, a partir de las notas que ha tomado, expone unas conclusiones ante el auditorio.

El grupo de discusión: son quienes argumentan y contraargumentan. Cada uno de ellos defien

de su postura sobre el tema y plantean un punto de vista documentado y sustentado. Su trabajo comienza mucho antes que el del moderador y el secretario, pues deben documentarse, buscando fuentes de información en bibliotecas,Internet o personas, para así construir una base de argumentos sólidos.

El público: generalmente quienes escuchan los puntos de vista que se presentan en un debate son personas interesadas en los temas que allíse abordan, pues las decisiones que toman las personas que participan en la discusión los pueden afectar en un futuro.

Aplico mis conocimientos

Las grandes instituciones politicas llevan a cabo debates para discutir sobre las leyes que deberian regir un pais; de igual manera, con los compañeros de curso podemos preparar discusiones que nos ayuden a crear un criterio u opinión sobre un tema del colegio, un aspecto a mejorar en lo académico, una propuesta cultural, entre otros.Para ello puedes realizar un debate con tus compañeros. En esta parte, realiza las siguientes actividades que continuarás en la sección de aplicación:1. En una reunión con todo el curso, escriban una lista de temas polémicos o de problemáticas que se vivan dentro de tu colegio, pueden ser:jEl manual de convivencia necesita cambios? • iEI bajo rendimiento académico es responsabilidad de los estudiantes o de los profesores?•jEstamos logrando avances en el tema de la convivencia en el aula?2. Escoger de la lista los tres temas que más le interesen al grupo.3. Conformar seis grupos y asignar el mismo tema para debatir a dos grupos. Escoger quienes presentarán la posición a favor del tema y quienes irán con la posición en contra.4. Cada grupo tendrá que consultar sobre el tema asignado, entrevistando a profesores, coordinadores y leyendo el manual de convivencia, libros de consulta, entre otros, para construir el punto de vista que van a defender y los argumentos que lo sustentan.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional


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Unidad 4. Me bajo en esta estaciòn,pero el viaje por la lengua continuaI