Página — Matematica 7° Secundaria (pág. 123)

Con la gráfica podemos observar que la recta nos muestra cómo se correlacionan las magnitudes involucradas en la situación. Además, podemos inferir otros valores que no se establecieron en la tabla.

\dot{\epsilon}\mathsf{Q u\acute{e}} distancia recorre el carro en el transcurso de media hora?

i\mathsf{Q u}\acute{\mathsf{e}} distancia recorre el carro en el transcurso de tres horas y cuarto?

\dot{\epsilon}\mathsf{Q u\acute{e}} distancia recorre el carro en el transcurso de 4 horas y 20 minutos?

\dot{\varepsilon}Q u\dot{\varepsilon} distancia recorre el carro en el transcurso de ocho horas?

En guias anteriores se trato el método funcional que consistía en hallar una razón que permite a través de una multiplicación de este valor con el valor de una magnitud encontrar el valor correspondiente en la otra magnitud. Esa razón es el mismo valor de la constante de proporcionalidad.

Analicemos las relaciones que existen entre las coordenadas o valores correspondientes de la tabla desde el método funcional.

Factor calculado en la relación entre tiempo y distancia

Realmente 80 está representando la razón 80 km por cada hora.

•Para el caso de 1 hora, se tendria:

1\mathrm{h}\times\frac{80\mathrm{Km}}{\mathrm{h}}=80\mathrm{km}

Matemáticas · Grado 7