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Ciencias Naturales 9° · Secundaria Activa
Libro de Ciencias Naturales 9 EGB

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papel, cartón y estiércol; y desechos inorgánicos que provienen de la materia inerte como vidrio,plásticos, metales y otros materiales.

La basura también se puede clasificar según el tiempo que tardan sus materiales en degradarse por la acción de los organismos descomponedores,Illamados bacterias y hongos. Así, los desechos se clasifican en biodegradables y no biodegradables.

Elabora un escrito en donde expongas tu posición personal frente al manejo que se le debe dar a las basuras para lograr su mejor utilización.

Analiza la gráfica de clasificación de las basuras, compárala con las actividades que a diario se realizan en una comunidad y determina si corresponden a la realidad o no; en tu análisis incluye ejemplos de la utilización de recursos.

• Los desechos biodegradables se descomponen en forma natural en un tiempo relativamente corto. Por ejemplo: los desechos orgánicos como los residuos de alimentos, tardan entre tres semanas y cuatro meses en descomponerse. Otros ejemplos son: Pedazo de bambú, de 1a 3 años; pedazo de madera, de 10 a 13 años.

Los desechos no biodegradables no se descomponen fácilmente, sino que tardan mucho tiempo en hacerlo. Por ejemplo: el vidrio tarda unos 4.000 años, el plástico tarda de 100 a 1.000años, una lata de refresco tarda unos 10 años,un chicle unos cinco años y una lata de hojalata cerca de 100 años.

El reciclaje

A medida que la población mundial aumenta, los recursos van siendo insuficientes para satisfacer sus necesidades básicas; pero al lado de este fenómeno social se presenta un aumento en la utilización de recursos por parte de las personas que viven en el planeta. A mayor número de habitantes mayor consumo de elementos, lo que genera, en consecuencia, mayor cantidad de residuos.

Muchos de los residuos provenientes de las actividades del ser humano no sirven para nada, pero otros se pueden volver a utilizar, bien sea por reutilización o por reciclaje. Durante el reciclaje se

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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I Unidad 2. Los procesos de la evolución

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