Página — Ciencias Naturales 9° Secundaria (pág. 22)

Entendemos por...

Error en investigación, la discrepancia existente entre lo que hay y lo que deberia haber. Se presenta al momento de realizar la interpretación de los resultados; el error puede darse por diferentes motivos: por fallas cometidas por el mismo investigador, por los instrumentos utilizados, por los métodos que se seleccionaron, por las personas o situaciones investigadas y por los cambios permanentes del entorno, entre otros.

Para conocer más

En los escritos de carácter cientifico se pueden encontrar las referencias exactas en cuanto a la utilización de instrumentos en el laboratorio, generalmente en estos documentos se encuentra una sección que se denomina metodología o diseño metodológico o procedimiento; en la cual se especifican los pasos que se dieron para la realización de la investigación y a la par se van mencionando los instrumentos que se utilizaron; de igual manera, en la parte de resultados podemos encontrar referencias a estos instrumentos y hay más datos sobre la forma cómo se utilizaron.

Dia a dia

Es importante que cultives tu espíritu investigativo, ya que de esta manera cuando vayas a consultar cualquier información en la internet, tendrás los elementos básicos para seleccionar contenidos de calidad y definir cuándo esa información no es útil o cae en la especulación. De igual manera, por la red circula mucha información inapropiada para nosotros como personas y en especial para ti que eres adolescente: por lo tanto, debes tener una personalidad sólida que te permita discernir qué es bueno o malo para ti.

Aplicación

1. Realiza una visita a una biblioteca e indaga qué documentos científicos tienen allí. Elabora un informe sobre lo que encuentres.

2. Revisa una revista y compárala con un texto escolar. jQué diferencias fundamentales encuentras?

3. Busca por internet tres páginas que tengan una buena información científica; elabora una reseña de cada una de las páginas de tal manera que otra persona pueda utilizar las direcciones.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional


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Unidad 1. Características genéticas de los seres vivos