Observa las tres escenas y describe qué celebración representan.

1. Escena izquierda: una calle con un altar comunitario, flores de cempasúchil formando un camino, una bandera de México y varias personas colocando ofrendas.
2. Escena central: un panteón donde las familias visitan las tumbas, llevan flores, velas y comida, y conviven con sus difuntos.
3. Escena derecha: el interior de una casa con un altar familiar, papel picado, pan de muerto, velas, flores y una fotografía enmarcada.

¿En qué se parecen y en qué se diferencian las tres formas de celebrar?

1. Semejanzas: en las tres hay flores, velas, comida y fotografías de los difuntos; en todas se recuerda a quienes ya no están.
2. Diferencias: cambia el espacio (calle, panteón, casa), el número de personas y algunos objetos, como la bandera o el papel picado.

¿Por qué el título dice "celebrar en conjunto, celebrar diferente"?

1. "En conjunto" porque la comunidad participa unida en la celebración.
2. "Diferente" porque cada familia y cada región lo hace con sus propios detalles.

¿Qué elementos de las imágenes reconoces de tu propia familia o comunidad?

1. Identifica objetos: cempasúchil, pan de muerto, velas, papel picado, calaveritas, fotografías.
2. Compara con lo que se hace en tu casa o colonia.

Respuesta orientativa: El estudiante puede mencionar el altar de su casa, las flores que colocan, la comida que preparan o la visita al panteón, y explicar en qué se parece a lo que ve en la lámina.