Actividad: ¿Qué acciones puedo realizar?

La página propone dos recuadros para completar: uno sobre situaciones de riesgo en mi comunidad y otro sobre señalizaciones para prevenir accidentes. Como es una actividad abierta de preescolar, se ofrecen respuestas orientativas que el niño puede dibujar o dictar.

Recuadro 1: Situación de riesgo en mi comunidad

1. Observo mi entorno: calles, parque, escuela y casa.
2. Identifico un peligro real, por ejemplo: un bache profundo, cables eléctricos caídos, una alcantarilla sin tapa o una obra sin protección.
3. Describo la situación: "En mi calle hay un bache grande donde los niños pueden tropezar".

Respuesta orientativa: En mi comunidad hay un bache profundo en la banqueta y una alcantarilla sin tapa; los niños pueden caer al pasar cerca.

Recuadro 2: Señalizaciones para prevenir accidentes

1. Pienso qué señal avisa del peligro anterior.
2. Elijo el color y la forma: triángulo amarillo con borde negro para advertir, círculo rojo para prohibir.
3. Dibujo la señal y explico su significado.

Respuesta orientativa: Un triángulo amarillo con un signo de admiración que diga "¡Cuidado, bache!" y un círculo rojo con una raya que prohíba acercarse a la alcantarilla sin tapa.

Respuesta final: El alumno identifica un riesgo de su comunidad y propone una señal de advertencia (triángulo amarillo) o de prohibición (círculo rojo) para prevenirlo.